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CAPÍTULO I
DIAGNÓSTICO

1.1 Datos generales de la institución patrocinante
1.1.1 Nombre de la institución
Coordinación Técnico Administrativa -CTA- 10-04-13 de San Bernardino, Departamento de Suchitepéquez.

1.1.2 Tipo de institución por lo que genera
Educativa que presta servicios administrativos.

1.1.3 Ubicación geográfica
4ta. Avenida 0-43 zona 1 Cantón Las Flores, SanBernardino, Suchitepéquez.

1.1.4 Visión
“Que los niños y niñas tengan alternativas para accesar a una educación con calidad, que les permita ser personas con valores éticos, morales y cívicos, con carácter, capaces de tomar decisiones, emprendedores, proactivos, propositivos orgullosos de su nacionalidad; que les permita ser ciudadanos y profesionales de éxito”. (1:2)

1.1.5 Misión
“Somosuna Coordinación Técnica Administra, eficiente y eficaz, que contribuye al mejoramiento cualitativo de los servicios educativos, respondiendo a los desafíos éticos y tecnológicos que nos demanda un mundo globalizado; en aras de la construcción de una Guatemala mejor”.(1:2)



1.1.6 Políticas
Generales
“Avanzar hacia una educación de calidad.
Ampliar la cobertura educativa incorporandoespecialmente a los niños y niñas de extrema pobreza y segmentos vulnerables.
Justicia social a través de equidad educativa y permanencia escolar.
Fortalecer la educación bilingüe intercultural.
Implementar un modelo de gestión transparente que responda a las necesidades de la comunidad educativa”. (1:2)

Transversales
“Aumento de la Inversión Educativa.
Descentralización Educativa.Fortalecimiento de la institucionalidad del sistema educativo nacional”. (1:2)

1.1.7 Objetivos
General
“Asegurar los procesos técnico pedagógicos y administrativos que favorecen la calidad educativa del distrito escolar 10-04-13.” (1:3)

Específicos
“Capacitar al personal docente y administrativo en la aplicación del Currículum Nacional Base de todos los niveles educativos del distrito escolar10-04-13
Orientar a directores para el manejo eficiente y eficaz de los documentos administrativos de los tres niveles educativos que comprende el distrito escolar.
Verificar el avance administrativo con directores de todos los centros educativos del distrito escolar”. (1:3)

1.1.8 Metas
“Capacitar a todo el personal docente y administrativo en la aplicación del Currículum Nacional Base detodos los niveles educativos del distrito escolar del municipio de San Bernardino del departamento de Suchitepéquez en los meses de enero, mayo y septiembre.
Orientar a todos los directores para el manejo eficiente y eficaz de los documentos administrativos de los tres niveles educativos que comprende el distrito escolar, en los meses de enero y junio.
Verificar el avance administrativo ytécnico en todos los centros educativos del distrito escolar, de enero a octubre”. (1:4)

1.1.9 Estructura organizacional













Fuente: Coordinación Técnico Administrativa (1:5)

1.1.10 Recursos
Humanos
Coordinador Técnico Administrativo
Secretaria
Materiales
Mesas de metal
Archivo de metal
Libreras
Mesa de madera
Escritorio de metalSillas de plástico
Dispensador de agua
Engrapadora
Perforador
Impresora
Computadoras
Grabadora
Financieros
Aporte económico del personal docente: Q75.00 por cada establecimiento educativo para sufragar el pago de alquiler del local donde funciona la oficina del CTA. (1:6)

1.2 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico
ObservaciónEsta técnica fue aplicada en la Institución patrocinante, proporciona las carencias generalizadas de la Coordinación Técnica Administrativa –CTA- a través de una Lista de cotejo para establecer y evaluar la realidad de la institución, seguidamente para la institución beneficiada se detecta las necesidades y problemas que se visualizaron en el Instituto de Educación Básica Por Cooperativa -IBACO-...