TEMA








LA MOTIVACIÓN COMO VALOR DE VIDA EN LA REINSERCIÓN
DE UN ADULTO MAYOR EN LA SOCIEDAD ACTUAL
A TRAVÉS DE UN RELATO DE VIDA


Trabajo de Grado para optar al Titulo de
Técnico Superior Universitario en
Terapia Psicosocial





Autora: Br. Felicia Medina
Tutor de Contenido:
Prof: Eudomar Rivera

Tutora de Metodología:
Prof. Ninoska Montaño





Naguanagua,Mayo del 2012


AGRADECIMIENTO



A Dios por toda su Bondad y Misericordia, por hacerme sentir cada día que estaba allí. A La Virgen María Auxiliadora, por su escucha silente y su sonrisa, cuando a sus pies contaba mis angustias y mis esperanzas…A Jesús de la Divina Misericordia, (Te lo prometí), a mi Divina Pastora cuantas veces quite prestado su bastón en momentos que mi andar sehacia inseguro.
A mi hija Cachi…entrega y profesionalismo puesto a mi orden, noches de trabajo y dedicación aún en condiciones adversas… ¡Gracias hija mía!…Que Dios te lo devuelva en salud… A mis hijos Haloima y Sabrina… ayuda incondicional envuelta en admiración y respeto…¡Gracias! A María Martha, Aisilef y Sarahit... referentes emocionales... Gracias por su apoyo, su alegría y esa maneratan particular de ser, de estar, de manifestar su amor!!!
A mí querido, admirado y respetado Profesor Gerardo Cárdenas… Por sus sabias palabras, por su amistad y sobretodo por poner de relieve en cada uno de sus alumnos los verdaderos valores del Alma!!! Gracias! A todos y cada uno de mis profesores-amigos que contribuyeron a la formación académica de la mujer que soy hoy… profesional yexitosa!!! De nuevo y como siempre…Gracias!!!
A la amistad que por borbotones recibí de todos y cada uno de mis compañeros, amigos del viaje que comenzó en una estación de tren llamado CUPIO ya hace casi 5 años y que aun hoy conservo, valoro y espero mantener por siempre!!!… Los Amo!!!
A Maggie!!! Que soy yo misma… que me ha acompañado en secreto en este hermoso camino y la cualsiempre me recordó que mirar al pasado solo sirve para soñar en un mejor futuro… como soltarme de su mano si cada día exige esos pendientes… por los que hay que luchar…por los que hay que vivir… y de los cuales yo estoy en deuda… Bien, Viviré para Gratificarte!!!




DEDICATORIA


A Luis Ortìz… ¡donde estés!
A mis Hijas: Razón de vida, de lucha y de sobrevivencia!!!
A Judith Rodríguez,motor de arranque de este viaje maravilloso!!!
A mis Hadas terrenales: Inés Alejandra y Azul Celeste!!!
A mis Elfos: Gustavo Adolfo, Angelo Mario, Xavier Rodrigo y Oliver Samuel!!!
A un regalito de la vida envuelto en sabores y colores… Gianella Alessandra!!!
A mi Fe, a la vida que me toco vivir, a la fuerza que tiene el Ser Humano para levantarse…crecer y continuar!!!
Al poder y beneficio dela Amistad…
A la Música…
Al Arte…
Al Amor…















ÍNDICE DE CONTENIDO

Pág.
RESUMEN iv
INTRODUCCIÓN v

CAPÍTULO I: FENÓMENO DE ESTUDIO

1.1 Descripción del Fenómeno de estudio 7
1.2 Intencionalidad de la Investigación 9
1.3 Directrices de la Investigación 9
1.4 Justificación de la Investigación 9

CAPÍTULO II: APROXIMACIÓNCONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIÓN

2.1 Antecedentes de la Investigación 12
2.1.1 Investigaciones Internacionales 13
2.1.2 Investigaciones Nacionales 15
2.2 Bases Teóricas 16
2.2.1 La Teoría de las Necesidades de Abraham Maslow 17
2.2.2 Teorías de Clayton Alderfer 19
2.2.3 La Teoría Cognoscitiva de Albert Bandura 20
2.3 Bases Legales 21
2.3.1 La Protecciónde la Vejez en el Marco de una
Economía Mundial 21
2.3.2 El Ordenamiento Jurídico Venezolano :
Su ámbito de protección a favor del Adulto Mayor 22
2.3.3 La Carta Magna Venezolana y sus Garantías al
Adulto Mayor 23
2.4 Referentes Conceptuales 24

CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO 26

CAPÍTULO IV: DESCRIPCIÓN DEL SUJETO DE ESTUDIO 28...