tema

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
FACULTAD DE ADMINISTRACION
ESCUEL PROFESIONAL DE MARKETING






TOMA DE APUNTES



GRUPO DE TRABAJO

MALAGA VILLALBA MARCO
FUENTES MORON ALEXANDRA
CRUZ ROJAS GABRIEL










Dedicado a Dios
y ala Universidad
Nacional de san Agustín





INTRODUCCION
Pocos son los estudiantes que pasan por la Universidad y no tomanapuntes. Desarrollada a conciencia y complementada con otras, esta actividad es una guía importante para el estudio; por ello hemos decidido referirnos a esta práctica tan común en las aulas universitarias.
Cada cual tiene su propio estilo y forma de trabajo con los apuntes, aunque siempre podemos sacar mayor provecho si tenemos en cuenta algunas pautas.







TOMA DE APUNTES
CAPITULO I1. ¿Qué es la toma de apuntes?
  La toma de apuntes es una técnica de estudio que consiste en resumir una información para trabajos escritos o exposiciones, de manera individual por un alumno en una situación o escenario académico específico.
Es la acción de anotar puntos sobresalientes de un determinado tema,es sumamente importante porque te ayuda para un mejor aprendizaje a lahora de estudiar o de consultar otras fuentes de información.
No solo es importante por lo que contribuye a fijar y ordenar la ideas del tema expuesto, sino también porque es una técnica, a menudo insustituible para el repaso de las asignaturas, > (Cfr. Maddex 1995: pg.99)
2. Característica de la toma de apuntes
Una característica central de los apuntes es que al ser un producto individualcada apunte es, el espejo de quien lo escribe, la forma en que alguien organiza su trabajo, como ordena las ideas que el profesor expone.
Tiene que ser puntos importantes
3. Fases de la toma de apuntes
El proceso de tomar apuntes consta de tres fases fundamentales:
3.1 Preparación:
Se debe permanecer en silencio, concentrado y pendiente de lo que hace y dice el docente.
En cadahoja que utilices tienes que apuntar el área, la fecha y la numeración para que resulte más fácil su clasificación.
Antes de cada clase, intenta hacer una lectura rápida del tema
que se vaya a explicar; así te será más fácil tomar los apuntes.
Leer como acabaron los apuntes del día anterior.
3.2 Toma de apuntes en clase:
El proceso es escuchar-interpretar-escribir.
Escuchar conatención te permite seleccionar y retener las ideas esenciales de la explicación y anotarlas en forma esquemática, con frases breves, para ahorrar tiempo de escritura.
Pregunta al profesor. Mientras explica, podemos pedir que aclare un punto o lo repita.
3.3Revisión y ampliación de los apuntes en casa:
Intenta leerlos el mismo día para corregir pasajes inacabados o poco claros, subraya laspalabras más importantes, añade notas aclaratorias en los márgenes y amplíalas con el libro de estudio o manuales de consulta.
¿Pasar a limpio? No pases a limpio: en vez de perder el tiempo en casa pasando los apuntes a limpio, dedica ese tiempo a estudiar.
4. Consejos prácticos para tomar apuntes
Identificar ideas principales del tema
No trates de anotarlo todo, los apuntes no son los dictadosdel profesor
Organiza tus notas por materia
Separa las ideas por párrafo
Crea tu propio sistema de abreviaturas
Deja espacios. Hay que dejar espacios a los márgenes (sobre todo a la izquierda) para luego poder anotar comentarios o complementar los apuntes.
Deja espacio entre las líneas escritas para poder añadir ideas,
relaciones o aclaraciones en la revisión y ampliación de los apuntes.Puedes usar flechas. Las flechas sirven para indicar relación entre conceptos en una misma hoja, pueden ir de uno a otro párrafo.
Escribe frases coherentes para un mejor entendimiento.
No solo debe a ver textos. Sino también gráficos, dibujos, formulas, esquemas, etc.
Si utilizas hojas sueltas te resultara más sencilla su clasificación y archivo.
El uso de títulos y subtítulos propicia el...