Tema

RÚBRICA PARA LA HETEROEVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE COMPRENSIÒN LECTORA
PRIMER SEMESTRE GRUPO B.
ALUMNO: _____________________________________________________________________
ELABORÓ: PROFR.ALONSO QUIROZ ORTEGA
RUBROS | NIVELES DE DESEMPEÑO |
| ÓPTIMO (10) | ACEPTABLE (9) | INCIPIENTE (8) | NULO (0) |
DOMINA LOS CONTENIDOS | Domina el vocabulario propio de la materia. Integra suaprendizaje adquirido en el desarrollo de las lecturas. Tiene una correcta ortografía y elabora buenas redacciones. | Integra su aprendizaje adquirido en el desarrollo de las lecturas. Tiene unacorrecta ortografía y elabora redacciones con algunas complicaciones (poco estructuradas). | Solo integra su aprendizaje adquirido en el desarrollo de las lecturas. | Nada de lo anterior. |
Elaborajuicios sobre los contenidos | Analiza e interpreta la información que recibe y asevera de forma crítica y reflexiva. Establece relación lectura-redacción. Propone hipótesis a problemas identificados. |Analiza e interpreta la información que recibe y asevera de forma crítica y reflexiva. Establece relación lectura-redacción. | Establece relación lectura-redacción. | Nada de lo anterior. |
Seapropia de los conocimientos. | Obtiene más del 90% de aciertos en las pruebas de conocimientos.(EXÁMENES O PROYECTOS) | Obtiene entre el 75 y el 89% de aciertos en las pruebas de conocimientos.(EXÁMENES O PROYECTOS) | Obtiene entre el 60 y el 74% de aciertos en las pruebas de conocimientos. (EXÁMENES O PROYECTOS) | Menos de lo anterior. |

Organiza su tiempo y métodos para la consecución de losobjetivos de aprendizaje. | Cumple en tiempo y forma con los trabajos y tareas requeridas. Presenta orden en sus apuntes (fechas, títulos, subtítulos) y emplea diferentes colores en los mismos. |Presenta orden en sus apuntes y emplea colores pero se retarda con un día en la entrega de sus tareas. | Presenta orden en sus apuntes y emplea colores pero se retarda con dos días en la entrega de sus...