Tema1_PyAt

Páginas: 2 (304 palabras) Publicado: 16 de octubre de 2015
I. Introducción al Procesamiento
Humano de Información
T1. Introducción al procesamiento humano de información
1. Conceptos básicos.
2. Cuestiones metodológicas generales.

Entorno interior

Entornoexterior
Cognición

Procesamiento explícito e implícito

Conducta

1. Conceptos básicos

 Estímulo
 Procesamiento (de información, neuronal)
 Cognición...

1

Introducción

Procesamiento humano deinformación

Introducción

Nuestra vida mental (=lo que atendemos, percibimos,
sentimos, memorizamos, pensamos, etc.) es el
resultado del procesamiento de información interna y
externa
es decir,depende de

Los datos

El programa

Introducción

Inferencia inconsciente (H. von Helmholtz): no somos
conscientes de los datos que el cerebro utiliza para
inferir la realidad, ni tampoco de lasoperaciones que
se realizan con los datos; sólo se es consciente del
resultado de esa inferencia

2

2. Cuestiones metodológicas generales

OBJETIVO:
Introducirse en la metodología experimental
para estudiarla percepción y la atención humana

Introducirse en la metodología experimental para estudiar la
percepción y la atención humana
 Por qué?
Es el método general para estudiar los problemaspsicológicos.
 "Problema psicológicos"?
Cualquier tema del que se desconozca alguna cosa.
Ej. de problemas perceptivos y atencionales:
- Por qué no vemos en color cuando la iluminación es mínima?
- Cómo podemosaumentar la sensación de movimiento en un
simulador de conducción?
- Cuál es el mejor tono para una alarma?
- Cómo podemos facilitar la detección de información en
entornos visualmente complejos?Problema (“the question”)
Método –científico

¿Qué hay que estudiar?
¿Cómo?

Método científico
1.
2.
3.
4.

Hipótesis
Experimento
Análisis de datos
Informe experimental

 Concreción del qué
Específicas y claras
 Solo 2 posibles respuestas
 Se toma partido por 1 de las 2 (predicción razonada
basada en investigación previa i revisión del tema)
 Objetivo: evaluar la validez de las hipótesis
...
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