Tema1

Innovación en educación. Concepto y posibilidades

¿Qué es innovavión?
Un conjunto de ideas y estrategias que intentan dar respuesta a un problema de una forma nueva y creativa. Es un cambio, perono todos los cambios son innovación.

Innovación educativa
Innovar en educación es una batalla entre la realidad existente (con sus problemas) y la utopía (solucionar dichos problemas) que se quierellegar a conseguir.
Es imprescindible desarrollar que se promueva la creatividad entre los docentes para que ellos mismos busquen la necesidad de creer innovaciones y las creen.

Motivos para lainnovación educativa
Preocupación.
Buscar resolver los problemas
Vocación.
…

Atributos innovación
Claridad: Grado de facilidad para comprender la innovación.
Complejidad: Grado de facilidad para realizar lainnovación.
Divisibilidad: Grado de aplicabilidad en la innovación.
Compatibilidad: Grado de ajuste entre objetivos valores y comportamientos de a innovación.
Beneficio potencial: Grado derepercusión (eficaz) en los usuarios que tienen implementada la innovación.

Tipos de investigación
Según componentes:
1.      Mantenimiento de los límites.
2.      Tamaño y extensión.
3.      Unidades delcentro escolar, ratio y servicios técnicos de apoyo.
4.      Instalaciones escolares.
5.      Tiempo.
6.      Objetivos instructivo-formativos.
7.      Procedimientos.
8.      Definición de roles.9.      Valores creencias y concepciones.
10.  Métodos de socialización.
Según modo de realización:
1.      Adición.
2.      Reforzamiento.
3.      Eliminación. 
4.      Sustitución.
5.      Alteración.6.      Reestructuración.

Elementos restrictores de la innovación educativa
Limitada formación pedagógica.
Esfuerzo suplementario
Incertidumbre de los resultados.
Inseguridad.
Respuesta docente inmediata.
Falta deapoyo  y acompañamiento profesional.
Rigidez del Sistema Educativo.
Recursos instrumentales.
Incomprensión y actitudes inadecuadas.


Breve reflexión:

La innovación es extremadamente...