TEMA1

TEMA 1: EL ESPAÑOL: FUENTES DESCRIPTIVAS Y
NORMATIVAS
1.1 EL ESPAÑOL ACTUAL Y SUS NORMAS; SUS ESTÁNDARES
“Habla como quieras, lo importantes es que se te entienda”

1.1.1 Introducción: conceptos fundamentales
La lengua es un sistema de comunicación verbal (oral) y casi siempre escrito, con una estructura
y propio de una comunidad de hablantes.
- Sistema: 4. m. Ling. Conjunto estructurado deunidades relacionadas entre sí que se definen por
oposición; p. ej., la lengua o los distintos componentes de la descripción lingüística.
 La lengua como diasistema es un conjunto de “sistemas”, es decir, está estructurada en
niveles que se relacionan entre sí. En lingüística, diasistema es «un conjunto más o menos
complejo de "dialectos", "niveles" y "estilos de lenguaje"»1. Es una serie desistemas que
entran en relación entre sí, formando un conjunto que no constituye una lengua unitaria
(es decir, un sistema coherente), sino variable (en los aspectos social, funcional y
geográfico) y en cambio constante. No debe confundirse diasistema con lengua estándar.
El estándar o los estándares de una lengua son elaboraciones artificiales de la lengua,
planificadas con el objeto de convertirse enmodelos para la enseñanza, los usos oficiales
y los usos escritos y formales.
 La lengua como suprasistema abarca todas las variedades y realizaciones posibles, la
lengua abstracta que todos aceptamos, que tiene virtualidad en la lengua literaria escrita, y
que, por lo general, ninguno habla. Dentro de esta multiplicidad se pueden distinguir, por
ejemplo, el registro formal y elinformal-coloquial.
- Norma: 4. f. Ling. Conjunto de criterios lingüísticos que regulan el uso considerado
correcto.
- Habla: 5. f. Ling. Acto individual del ejercicio del lenguaje, producido al elegir
determinados signos, entre los que ofrece la lengua, mediante su realización oral o escrita. Por tanto,
la lengua también es un sistema de signos articulados que se concreta a través de las hablas
individuales.Ojo: el lenguaje es la capacidad de comunicarse mediante una lengua.

1

E. Coseriu: 'Lecciones de lingüística general,' Madrid, Gredos, 1981, p. 306.

1

1.1.2 Eugenio Coseriu (1921 Rumanía – † 2002 en Alemania)
Lingüista especializado en filología románica. Es una de las máximas figuras de
la filología del siglo XX. Sus obras son:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Sincronía, diacronía e historia (Madrid,Gredos, 1958).
Teoría del lenguaje y lingüística general (Madrid, Gredos, 1962).
Tradición y novedad en la ciencia del lenguaje, (Madrid, Gredos, 1977).
Principios de semántica estructural (Madrid, Gredos, 1977).
El hombre y su lenguaje. Estudios de teoría y metodología lingüística (Madrid, Gredos,
1977).
Gramática, semántica, universales, Madrid, Gredos, 1978).
Lecciones de lingüística general(Madrid, Gredos, 1981).
Introducción a la lingüística (Madrid, Gredos, 1986).
Competencia lingüística (Madrid, Gredos, 1992).
«La semántica estructural en España», Analecta Malacitana, XXI/2 (pp. 455-482).
Lenguaje y discurso (Eunsa, 2006. Póstumo: colección de teorías del lingüista sacadas de sus
manuscritos).

Para este lingüista, en primer lugar, la lengua como sistema es abstracta, un conjuntoestructurado de unidades relacionadas entre sí que se definen por oposición y un conjunto abierto de
posibilidades del cual una comunidad de hablantes escoge.
En segundo lugar, la norma tiene un nivel de abstracción intermedia y es de uso social, en el que
se seleccionan posibilidades del sistema. Por ejemplo, el sistema nos ofrece unas posibilidades para
la formación de sustantivos femeninosmediante los sufijos –tora/-triz; mientras que la norma nos

2

hace escoger directora frente a directriz y actriz frente a actora, dejando otras posibilidades para
otros ámbitos como la geometría y el derecho.
Y, en tercer lugar, el habla es más concreto y de uso individual en el que se han seleccionado las
posibilidades del sistema.

1.1.3 Pedro Carbonero
Lingüista sevillano especialista en...