Tema2

Distintas aproximaciones teóricas
a la salud y la enfermedad.

Hay en verdad dos cosas diferentes:
saber y creer que se sabe.
La ciencia consiste en saber;
en creer que se sabe está la ignorancia.
 
Hipócrates de Cos, La Ley, siglo V a. C.

CONTENIDO
• Introducción general:

– Algunas reflexiones sobre la salud y la enfermedad

• Historicidad de la salud, la enfermedad y las prácticas socialesen torno a ellas
– El objeto de estudio y la práctica de la medicina a través de la historia

• Modelos explicativos sobre salud y enfermedad
– La visión ontológica

• Concepciones mágico-religiosas
• Unicausalidad

– La visión dinámica

• MULTICAUSALIDAD: La triada ecológica y la HNE
• Modelos explicativos basados en la dimensión social

• Debates contemporáneos
• Hacia una conceptualización dela salud, sin referente en la
enfermedad
• Reflexiones finales

OBJETIVO
Académico:
•Los alumnos serán capaces de conceptualizar la salud y
la enfermedad como procesos que se desarrollan tanto
al nivel individual como colectivo‐poblacional, de
identificar sus determinaciones biológicas, sociales y
culturales y de comprender y diferenciar distintas
aproximaciones teóricas y prácticas

PROPÓSITO
•Provocar, en los estudiantes de medicina, una
reflexión conceptual acerca de la salud, la
enfermedad y los objetos, dimensiones, niveles de
análisis y proximidades entre la medicina y la salud
pública (SP).
• Entender el sentido de los principales debates
contemporáneos sobre estos temas.

PARA REFLEXIONAR:
• ¿Qué es SALUD?
• ¿Qué es ENFERMEDAD?
• ¿Consideras que las nociones de salud yenfermedad
han sido similares a lo largo de la historia de la
humanidad? ¿por qué?
• En la actualidad, dentro de una misma sociedad (por
ejemplo, nuestro país), ¿todas las personas
entienden lo mismo por salud y enfermedad?
• Si no se entiende lo mismo, ¿Qué es lo que hace la
diferencia?

Las cambiantes nociones de salud y
enfermedad en la sociedad y en la
historia
• ¿Cuál es el objeto primario de lamedicina?

Las cambiantes nociones de salud y
enfermedad en la sociedad y en la
historia
• La enfermedad como objeto de estudio primario de la
medicina.
• Las prácticas médicas, esencialmente formas de
lucha contra las enfermedades humanas, no sólo
pretenden controlar el sufrimiento, o limitar el daño
y la discapacidad sino prolongar la vida y aplazar la
muerte.
• Históricamente, las prácticasmédicas han sido
guiadas por conceptos y saberes diversos.

Las cambiantes nociones de salud y
enfermedad en la sociedad y en la
historia
• El proceso salud-enfermedad revela las condiciones
específicas de un sistema cultural, por lo tanto su
comprensión se sustenta en la interrelación de lo
biológico con lo social.
• La enfermedad es un fenómeno complejo que va más allá
de la dimensión biológica delser humano.
• Los conceptos, se estructuran en modelos explicativos o
paradigmas, y constituyen los “saberes médicos” que, a
su vez, se inscriben dentro de determinadas
“cosmovisiones”.

¿QUÉ ENTENDEMOS POR
COSMOVISIÓN?
• El término cosmovisión expresa un conjunto de creencias, ideas,
explicaciones y opiniones que configuran la imagen general del
mundo que comparten los miembros de un grupo social,en un
momento histórico determinado, y que les conduce a interpretar su
propia naturaleza y la de todo lo existente.
• La palabra "cosmovisión" proviene de la expresión alemana
Weltanschauung (Welt, "mundo", y anschauen, "observar"), que fue
acuñada por el filósofo germano Wilhelm Dilthey en 1914, en su
obra “Introducción a las Ciencias Humanas”.
• El vocablo se incorporó inmediatamente allenguaje de las ciencias
sociales, particularmente de la antropología, y también fue admitido
en la filosofía.

¿QUÉ ENTENDEMOS POR
COSMOVISIÓN?
• Una cosmovisión es una serie de principios comunes que inspira
teorías en todos los niveles:
– una idea de la estructura del mundo, que crea el paradigma para las
restantes ideas.

• Las religiones, las ideologías políticas y los sistemas filosóficos
son...