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Páginas: 16 (3796 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2015
La percepción (teoría gestáltica)
La Gestalt apareció en los años 30 como reacción contra el enfoque analítico de Wundt, que propone descomponer la acción social en sus elementos básicos constituyentes.
La psicología Gestalt tiene sus raíces filosóficas en la fenomenología de Edmund Husserl, contrario a la concepción analítica atomista de Wundt y también al positivismo. Frente a estepunto de vista, la Gestalt abogó por una psicología de la totalidad, que es lo que llega a la conciencia. Esta totalidad, además, es algo más que la suma de sus partes (raíces en la psicología holista de la forma).
Según la Gestalt percibimos en totalidades, en conjuntos, no en agregados (de personas, de líneas, etc.). La percepción se estructura como una totalidad interdependiente. La palabraGestalt significa “forma”, “configuración”, y se define como un conjunto de factores coexistentes e interdependientes. Esta idea tiene muchos campos de aplicación, como el estudio de la percepción, de la estética e incluso la sociología política.
EL sujeto que percibe, además, no es un receptor pasivo, sino activo, constructivo. De todos los estímulos al que está expuesto, se perciben totalidadesestructuradas selectivamente. Es un proceso constructivo, social, que pone en juego una serie de normas sociales.
De esta manera, la forma es algo más que un conjunto de estímulos, un agregado, sino que es un sistema de interdependencias.
La percepción se articula en una dinámica de figura / fondo. De un campo estimular al que estamos sometidos es inmenso, así que generamos una percepciónselectiva. Percibimos la figura (aquello en lo que focalizamos), el fondo no, aunque le da sentido a lo que percibimos.
El fondo es el contexto, que marca el significado de la figura. Este componente es el marco cognitivo. Pensar, percibir, no se produce en el vacío, se da en un entorno estructurado. Es decir, que hay una influencia de la relación y el contexto en la configuración.
No hay percepciónque no se dé en un marco, que es lo que marca lo que se dice o lo que se puede decir. El marco define la acción y las acciones posibles. El marco en que situamos la acción marca el sentido pero también lo que es posible pensar y hacer.
Por ejemplo, en política, si te metes en el marco del contrario pierdes, porque estás en desventaja si los que definen el marco son los otros. Hay unaconfrontación por la definición del marco.
Por ejemplo, “Es la economía, imbécil, es la economía”, no pueden pedir derechos porque en ese marco es un disparate.
Por ejemplo, cuando cae la URSS cae también un marco alternativo (mejor o peor), y el marco del pensamiento capitalista se impone como pensamiento único.
Por ejemplo, el cambio entre “viajeros” y “clientes” en los anuncios del Metro. Viajerosimplica un derecho, un servicio público; clientes implica una transacción, una clientelización. Implica la contraposición entre lo público y lo privado.
Por ejemplo, en este juego. Se trata de unir los nueve puntos con cuatro líneas rectas sin levantar el lápiz del papel. La mayoría de los que lo intentan se quedan estancados porque intentan no salirse del marco, lo cual es necesario para resolverel rompecabezas:
La imposición de marcos es un proceso constructivo vinculado a las relaciones de poder entre individuos y grupos. El sentido común es el marco más habitual, pero si se rompe aparecen nuevas conexiones y explicaciones.
La lucha por la imposición de marcos es muy importante, porque una vez que un grupo impone un marco el resto de grupos se ve obligado a debatir en eseterritorio. Los marcos son por tanto fruto de una interacción en que se ejercita el poder. Por ejemplo, los medios masivos de comunicación son dominantes en la imposición de marcos.
El que impone el marco suele ser el dominante, pero la ruptura de los marcos la levan a cabo las minorías activas, que son un agente del cambio. El marco impone preguntas y respuestas, romper los marcos supone generar...
La percepción (teoría gestáltica)
La Gestalt apareció en los años 30 como reacción contra el enfoque analítico de Wundt, que propone descomponer la acción social en sus elementos básicos constituyentes.
La psicología Gestalt tiene sus raíces filosóficas en la fenomenología de Edmund Husserl, contrario a la concepción analítica atomista de Wundt y también al positivismo. Frente a estepunto de vista, la Gestalt abogó por una psicología de la totalidad, que es lo que llega a la conciencia. Esta totalidad, además, es algo más que la suma de sus partes (raíces en la psicología holista de la forma).
Según la Gestalt percibimos en totalidades, en conjuntos, no en agregados (de personas, de líneas, etc.). La percepción se estructura como una totalidad interdependiente. La palabraGestalt significa “forma”, “configuración”, y se define como un conjunto de factores coexistentes e interdependientes. Esta idea tiene muchos campos de aplicación, como el estudio de la percepción, de la estética e incluso la sociología política.
EL sujeto que percibe, además, no es un receptor pasivo, sino activo, constructivo. De todos los estímulos al que está expuesto, se perciben totalidadesestructuradas selectivamente. Es un proceso constructivo, social, que pone en juego una serie de normas sociales.
De esta manera, la forma es algo más que un conjunto de estímulos, un agregado, sino que es un sistema de interdependencias.
La percepción se articula en una dinámica de figura / fondo. De un campo estimular al que estamos sometidos es inmenso, así que generamos una percepciónselectiva. Percibimos la figura (aquello en lo que focalizamos), el fondo no, aunque le da sentido a lo que percibimos.
El fondo es el contexto, que marca el significado de la figura. Este componente es el marco cognitivo. Pensar, percibir, no se produce en el vacío, se da en un entorno estructurado. Es decir, que hay una influencia de la relación y el contexto en la configuración.
No hay percepciónque no se dé en un marco, que es lo que marca lo que se dice o lo que se puede decir. El marco define la acción y las acciones posibles. El marco en que situamos la acción marca el sentido pero también lo que es posible pensar y hacer.
Por ejemplo, en política, si te metes en el marco del contrario pierdes, porque estás en desventaja si los que definen el marco son los otros. Hay unaconfrontación por la definición del marco.
Por ejemplo, “Es la economía, imbécil, es la economía”, no pueden pedir derechos porque en ese marco es un disparate.
Por ejemplo, cuando cae la URSS cae también un marco alternativo (mejor o peor), y el marco del pensamiento capitalista se impone como pensamiento único.
Por ejemplo, el cambio entre “viajeros” y “clientes” en los anuncios del Metro. Viajerosimplica un derecho, un servicio público; clientes implica una transacción, una clientelización. Implica la contraposición entre lo público y lo privado.
Por ejemplo, en este juego. Se trata de unir los nueve puntos con cuatro líneas rectas sin levantar el lápiz del papel. La mayoría de los que lo intentan se quedan estancados porque intentan no salirse del marco, lo cual es necesario para resolverel rompecabezas:
La imposición de marcos es un proceso constructivo vinculado a las relaciones de poder entre individuos y grupos. El sentido común es el marco más habitual, pero si se rompe aparecen nuevas conexiones y explicaciones.
La lucha por la imposición de marcos es muy importante, porque una vez que un grupo impone un marco el resto de grupos se ve obligado a debatir en eseterritorio. Los marcos son por tanto fruto de una interacción en que se ejercita el poder. Por ejemplo, los medios masivos de comunicación son dominantes en la imposición de marcos.
El que impone el marco suele ser el dominante, pero la ruptura de los marcos la levan a cabo las minorías activas, que son un agente del cambio. El marco impone preguntas y respuestas, romper los marcos supone generar...
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