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Las diferentes actividades físico – deportivas, se pueden clasificar a partir de dos parámetros. El ámbito de actuación (las actividades se agrupan según las áreas profesionales y el sector social implicado) y el modelo de práctica (se agrupan según el modelo de elección o motivo emocional que ha hecho que los practicantes las elijan)

¿Cuáles son los ámbitos de actuación de las actividadesfísico deportivas? Explicación. Educación física y deporte escolar (desarrollo integral de la persona para comprender su cuerpo y posibilidades), deporte de rendimiento o competición (dependen del factor económico y el tipo de esfuerzo físico), deporte terapéutico o higiénico (objetivo prevenir lesiones o enfermedades y buscar estética y equilibrio psicológico y emocional), deporte de tiempo libro orecreativo (divertirse y disfrutar de su práctica) y deporte adaptado (dirigido a personas con discapacidades físicas, psíquicas o sensoriales)

¿Qué debe promover y facilitar la educación física en el ámbito escolar? Debe promover y facilitar que los alumnos comprendan su cuerpo y las posibilidades de él. Que conozcan y dominen diversas actividades corporales y deportivas para que puedan elegiraquella que más le convenga.

Los tipos de práctica deportiva pertenecientes al ámbito del deporte de rendimiento o competición, dependen de dos factores ¿Cuáles son? Dependen del factor económico (algunos materiales y equipamiento necesario caro) y el tipo de esfuerzo físico que se ha de llevar a cabo.

Pon un ejemplo de cada actividad deportiva. Deporte de… Esfuerzo físico fuerte y costeeconómico alto: tenis. Esfuerzo físico fuerte y coste económico moderado: fútbol. Esfuerzo físico moderado y coste económico alto: hípica. Esfuerzo físico moderado y coste económico moderado: bádminton.

Explica cuál es el doble objetivo del deporte terapéutico. Prevenir lesiones o enfermedades y buscar la mejora estética y el equilibrio psicológico y emocional.

¿Cuáles son los dos bloques en los quese puede clasificar el deporte terapéutico? Estético (aeróbic) y preventivo (Pilates).

¿Cómo se puede clasificar los deportes de tiempo libre o recreativo? Tradición (fiestas tradicionales) o recuperación del pasado (juegos populares). Nuevas gracias a las nuevas tecnologías (moto de agua), deseo de sentir nuevas sensaciones (salto de puente) o disfrutar de la naturaleza 8surf de nieve. Ademásse clasifican en más o menos competitivas.

Explica que dos conceptos debes tener en cuenta para desarrollar el deporte adaptado. El tipo de discapacidad y la edad del individuo.

Las actividades físico deportivas se agrupan según su modelo de práctica. Explica las características básicas de cada grupo. Modelo de rendimiento competitivo (conseguir un cuerpo energético y alcanzar la victoria),modelo ecologista (necesidad de huir de la sociedad y búsqueda de aventuras simbólicas con sensaciones nuevas en la naturaleza), modelo narcisista o estético (búsqueda de bienestar físico y psíquico), modelo etnomotor (que se centra en juegos y deportes tradicionales o populares), modelo místico (objetivo buscar la naturaleza profunda del individuo, relajarse y tomar conciencia corporal) y modeloescénico (objetivo similar al de un enfrentamiento bélico)
Dentro del modelo de rendimiento deportivo hay una gran explotación comercial. ¿Cuáles son los dos aspectos sobre los que se basa esta afirmación? Deporte espectáculo y deporte profesional.

Según el medio donde se llevan a cabo las actividades físico-deportivas, en el modelo ecologista, se pueden clasificar en … Tierra (4x4), agua (motosde agua) y aire (vuelo libre)

El modelo místico, surge en los años setenta. ¿Ligado a? ¿Cuál es su objetico principal? Estaba muy ligado a las religiones y tenía como objetivo buscar la naturaleza profunda del individuo.

¿Cuál es la estructura genérica de los deportes? Explicación. Reglamento (reglas que definen y delimitan las particularidades del deporte), técnica (dominar los modelo de...