Tema7debachillerato


LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. 2º de BACHILLERATO.
TEMA 7: Técnicas de análisis y comentario de textos: resumen, esquema y comentario crítico


1. ¿Qué es un comentario crítico de texto?

-Es el enfrentamiento personal con el texto para intentar comprenderlo en todo su contenido.

-Es el esclarecimiento y explicación de cada una de las ideas y conceptos que encierra.

-Es la formulaciónde un juicio y razonamiento sobre las ideas expresadas, poniendo de relieve todos los valores o defectos que, a nuestro juicio, presenta.

-Es la expresión de nuestras propias ideas sobre la base de las expuestas por el autor.

-Es, por último, una exposición crítica, razonada y argumentada del texto en la que se pone de relieve la confrontación de las ideas del autor con las nuestras propias.

2.¿Qué no es un comentario crítico de texto?

-No es tomar el texto como pretexto para exponer todos los conocimientos que tengamos sobre el autor, la época o la obra a la que pertenece.

-No es expresar conocimientos generales que puedan aplicarse a cualquier texto.

-No es repetir un resumen ampliado.

-No es un comentario específicamente lingüístico o literario. Los procedimientos lingüísticos ylos valores literarios solo los usaremos cuando nos sirvan para explicar algunas ideas o conceptos del texto.

-No es un comentario filosófico ni histórico.

-No es adoptar ante el texto un tono polémico o agresivo, del mismo modo que habrá que evitar los juicios de valor tendenciosos o parciales.
Un Comentario Crítico de Texto

3. Fases del comentario de texto

Fase previa: la lectura deltexto.-

􀁺 Lectura comprensiva
􀁺 Lectura reflexiva
􀁺 Lectura analítica



El Comentario.-

􀁺 El resumen o el esquema (en la selectividad ponen una de las dos cosas, pero en forma de pregunta aparte: diferenciada del comentario crítico y con calificación propia).

􀁺 Caracterización del texto (localización y catalogación del texto que comentamos).
􀁺 Crítica del texto.

􀁺 Crítica de las ideas (comentariocrítico propiamente dicho, texto argumentativo en que se coincide o discrepa del contenido del texto).
􀁺 Crítica de la expresión.
􀁺 Crítica de la organización (no es imprescindible hacer una crítica formal del texto, aunque puede llevarse a cabo como refuerzo de la crítica del contenido; lo que sí debe hacerse es un comentario formal expositivo –caracterización del texto-.



FASE PREVIA: Lalectura del texto

La lectura es la base de un buen comentario crítico de texto, porque de ella depende que comprendamos el texto en su totalidad. Te proponemos aquí una secuencia de lecturas que deben hacerse de todo texto que pretendamos comentar.

Lectura Comprensiva
•Objetivo.- Conseguir una visión global del texto.
•Procedimiento.- Conocer el significado de todas las palabras y conceptos deltexto.

Lectura Reflexiva
•Objetivo.- Descubrir el hilo conductor y las ideas claves del texto.
•Procedimiento.- Subrayar todo lo que se considere importante y distinguir lo sencial.

Lectura Analítica
•Objetivo.- Concebir la estructura del texto.
•Procedimiento.-
•Extraer la idea fundamental de cada párrafo.
•Extraer las ideas secundarias.
•Extraer las formas de conexión entre ideas principales ysecundarias.


El Comentario: El resumen

Resumir un texto consiste en sintetizarlo sin emitir juicios valorativos ni añadir informaciones de orden personal. Un resumen de un texto debe tener las siguientes cualidades:



BREVEDAD...
...Pero no te dejes atrás ninguno de los aspectos importantes. [Truco] Trata de sustituir frases enteras por sustantivos, adjetivos o verbos que condensen su sentido.OBJETIVIDAD
No incluyas valoraciones personales que distorsionen lo expresado en el texto

TU PROPIO ORDEN
Recuerda que al redactar el resumen no tienes obligación de seguir el mismo orden de exposición del texto.

TUS PROPIAS PALABRAS
Úsalas siempre, no copies el texto.


El Comentario: El tipo de texto

En este apartado lo que pretendemos es observar y descubrir ante qué tipo de texto nos...