TEMARIO_CASOS_IIIdoc

1 Procedimiento y proceso en la construcción del contexto de
intervención del Trabajo Social de Casos:

Aspectos preliminares:
Finalidad: conocer a la familia y el hecho de poderla ayudar a cambiar o mejorar su
malestar psicosocial comprendiendo el problema, compartiendo y ajustando las
visiones, conociendo las soluciones intentadas, las expectativas, los objetivos y metas y
realizando un acuerdoconjunto de trabajo.

-

1

- La participación de la familia es activa durante todo el proceso, desde el principio y
hasta que todos los miembros puedan definir qué o cual es el problema, utilizando la
recapitulación, el ajuste, el feedback

4

- Generando un buen clima emocional, los miembros de la familia pueden escucharse a
si mismos y escuchar al otro de forma diferente, también puedentener confianza en sus
propias fortalezas.

El uso del Joinnig como actitud colaborativa y de conexión nos ayudará a mantener
este clima durante todo el proceso ya que es lo que mantiene unido al sistema de ayuda,
es más una actitud que una técnica, un saber estar, como si nosotros tendiéramos un
paraguas que les permita refugiarse de los problemas y generar un espacio donde es
posible habl
ElJoinning se relaciona con la flexibilidad del profesional, capaz de modificar su estilo
para coincidir y estar en onda con el estilo familiar.
Otras formas de practicar Joinning con la familia pueden ser: destacando competencias,
llamando a cada miembro de la familia por su nombre, transmitiendo afecto, respetando
la jerarquía familiar, normalizando (no minimizando), Subrayando sus afirmaciones
,destacando sus interacciones constructivas que reflejan
competencia y fuerza familiar, reformulando en el sentido de reformular sus quejas en
una petición, compartiendo con la familia algo en común.

Habilidades y técnicas
Unión y acomodamiento.
Unión se utiliza cuando se pone el acento en las acciones del profesional tendientes
directamente a relacionarse con el sistema familiar.
La acomodación tieneque ver con la forma en cómo el trabajador social se une a la
familia aceptando y no cuestionando lo que la familia verbaliza como problema.

El mantenimiento: Cuando el profesional relacional acepta la definición de los
cónyuges de su complementariedad, disfruta abiertamente del humor de la familia o
expresa afecto hacia ellos, utiliza operaciones de mantenimiento.

Rastreo
El profesionalrelacional sigue el contenido de las comunicaciones y de la conducta de
la familia y los alienta para que continúen.

5

Mimetismo. Se plantearán situaciones en las que tienen experiencias comunes.

Identificación puntos fuertes. El conocimiento de los puntos fuertes de la familia

6

a) Estructurante: vamos generando y ampliando la conciencia de que son un
sistema y que pueden haber distintos puntos devista u opiniones que os
enriquece como familia..

b)

Resignificante: a través de la interacción vamos construyendo nuevos puntos de
vista, donde el cliente pueda compartir y resignificar los hechos.

NO es posible que podamos promover cambios en las personas a menos que se vean
como personas con valía, despertando y resaltando sus fortalezas, valores,

- La resistencia como atasco de larelación.
-Observar la resistencia como atasco en la relación facilita la construcción de una
relación significativa basada en la relación, la tarea es trabajar con la familia y no en
contra.

-El atasco nos permite auto-observarnos en interacción con la familia y evolucionar
profesionalmente proponiendo estrategias más cooperativas con la situación de la
familia.

-ColT1 2(1 0 0 1 89,80)4( la r)n064311.57 Tm[(C)-2(olT1 2(14n9.1.57 85.104 31lT> BDC BT805-1JETBT

7

-

Qué hacer: Trabajar la motivación, el cambio de actitudes iniciales (selekman),
trabajar la conexión emocional con la familia.

-

Dificultad: prejuzgar un trato no igualitario.

-

Qué evitar: que la relación se interprete como traición. Que se dejen de lado
necesidades de algunos miembros

-

Qué hacer: trabajar la unión de la...