Temario: Concepto De Economía, Escuelas De Economía, Metódos De Producción

1- Explique el concepto de economía política.

La economía política estudia las relaciones que los individuos establecen entre sí para organizar la producción colectiva, es decir entre los que poseen las los medios, como las empresas, sociedades con fines de lucro etc... Y los que los que no las poseen que serán los encargados de aportar la mano de obra para que estos produzcan. En elsentido de que al haber mayor producción y rentabilidad para estos y el estado mejor serán las condiciones de vida de los ciudadanos, ya que entre mayor sea la oferta mejor será demanda de consumo, lo cual producirá mejores ingresos dando como resultado un mejor nivel de vida de la sociedad.

2- Explique con una idea la diferencia entre las diferentes escuelas de pensamiento económico.a- Mercantilismo: esta se refería a como incrementar la riqueza y el poder de los estados nacionales, por medio del autoabastecimiento de las naciones, ya que creían que la riqueza de la dependía de la cantidad de oro y plata que tuviese, vendiendo más productos a otros países que los que compraban, ya que al obtener ganancias esta se reflejaría en el pago a favor con oro y plata.

b-Fisiocracia: esta se desarrollo en Francia en la segunda mitad del siglo XVIII, y se refería a que toda la riqueza era generada por la agricultura y gracias al comercio esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la sociedad, creían en el libre comercio y en que el gobierno debía intervenir en la economía.

c- Escuela Clásica: en esta Escuela los economistas defendían la propiedad privada,los mercados y creían que solo mediante la competencia tiene la economía política una pretensión de ser ciencia, se decía que era esencial permitir que cada individuo intentara alcanzar su propio bienestar como medio para aumentar la prosperidad de toda la sociedad.

d- Marxismo (algunos autores lo ponen dentro de la Escuela Clásica): en esta época dominaba el capitalismo que el cual en elcual se explotaba a los trabajadores pagándoles un salario bajo por sus funciones, Marx tomo la teoría del valor de Ricardo la cual se refería a facilitar el análisis, de la cantidad de trabajo que se ocupaba para producir un bien, de manera que se pudiera entender la diversidad de precios, para Marx, la teoría del valor de trabajo representaba la clave del modo de proceder del capitalismo,la causa de todos los abusos y de toda la explotación generada por un sistema injusto. Según Marx la crisis del capitalismo se reflejaría en un desplome de los beneficios, una mayor conflictividad entre los trabajadores y empresarios e importantes depresiones económicas, lo cual llevaría al pueblo a ejecutar una revolución, lo que daría lugar al socialismo lo cual llevaría a una implantacióngradual del comunismo lo cual eliminaría la resistencia de los capitalistas y daría a los trabajadores un salario justo por su labor.

e- Escuela Neoclásica: estas partía de los principios de escasez, como lo muestra la ley de rendimientos decrecientes y la doctrina malthusiana sobre la población, a partir de la década de 1870, los economistas clásicos como William Stanley y otros, imprimieronun giro a la economía abandonando las limitaciones de la oferta para centrarse en las preferencias del consumidor en términos sicológicos, estos explicaban la formación de los precios no en función de trabajo necesaria para producir los bienes, si no en función de la intensidad de preferencia de los consumidores en obtener una unidad adicional de un determinado producto. Lo que llevo a losempresarios a buscar un unto de equilibrio entre la que cantidad que debían producir y la cantidad de demanda del consumidor, esto dio paso al principio de la utilidad marginal.

f- Economía Keynesiana: para John Keynes, cuando la demanda agregada es insuficiente, las ventas disminuyen y se pierden puestos de trabajo, cuando la demanda agregada es alta y crece, la economía prospera. El interés...