temario de comunicacion oral y escrita

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN SECCIÓN DE CIENCIAS SOCIALES
INFROMÁTICA
















Comunicación Oral y Escrita

















OBJETIVO: El estudiante conocerá las razones que inspiraron el programa de esta asignatura y la utilidad del curso. Desde el primer momento y durante todo el curso deberá hacerejercicios de redacción.

I.1. El programa; su contenido. Objetivos. Justificación del programa. Utilidad de tomar este curso.

II. EL APRENDIZAJE

OBJETIVO: Insistir en la definición de aprendizaje como un cambio en la conducta. Establecer que el aprendizaje de las humanidades enriquece el criterio personal y ayuda a tener éxito en la vida.

II.1. Concepto de aprendizaje.
Se denominaaprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que puedenobservarse en la conducta de un sujeto.



II.2. Características de los juicios matemáticos.
El juicio es un pensamiento en el que se afirma o se niega algo de algo.

II.3. La complejidad moral, psicológica, social, y política, ante los juicios
Matemáticos.

II.4. Ejemplos que ilustran el tema anterior.

III. IMPORTANCIA DE LA CULTURA PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y EL ÉXITO PROFESIONALOBJETIVO: Explicar que es la cultura personal (no la de las agrupaciones humanas), sin cuyo auxilio no se puede entender el mundo actual.

III.1. Definición de los valores humanos.
Los valores son unas virtudes o apelativos, que poseerlos y practicarlos, hace al hombre más humano y le ayuda en su evolución, tanto personalmente, como al grupo que pertenece, que puede ser su barrio, su país, osu especie, la humanidad.

Se podrían agrupar en grandes rasgos como pueden ser: el bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la virtud. Pero voy a intentar detallar un poco más de forma que podamos verlo más claro. A continuación detallo una lista de valores, a la que se podrían añadir más, y que voy a definir muy escuetamente.

Pulcritud, tener las cosas ordenadas y tener una aparienciapersonal aceptable.

Puntualidad, respetar el tiempo propio y de los demás.

Coherencia, actuar de acuerdo a una línea personal.

Constancia, nos permite finalizar nuestros proyectos.

Diversión creativa, lo que nos ayuda a seguir avanzando.

Aprender, ser conscientes de que aprender cosas nuevas es una de las vitales de la vida.

Humildad, nos hace capaces para considerar y aprovechar lasexperiencias de otros, para enriquecernos personalmente. no intentes ser el mejor, o mejor que, solamente se quien tienes que ser.

Empatizar y no rivalizar, entra en sintonía con las personas y las cosas, quita las barreras.

Sensibilidad, que podría ser la capacidad de escuchar nuestros sentimientos y sutilezas en la vida cotidiana.

Valorar a los demás haciendo criticas constructivas,con el fin de mejorarle y mejorar nuestro entorno.

Comunicación, esforzarnos por tener comunicación con los demás.

Compasión, intentar comprender y compartir los problemas y circunstancia ajenas.

Voluntad, que es la capacidad de hacer lo que sientes superando las dificultades y la vagancia.

Serenidad, que nos hace conservar la calma ante problemas o contrariedades y nos hace ser amablescon los demás.

Paciencia, esperar con calma a que llegue el momento oportuno.

Sencillez, no esforzarnos por aparentar, siempre se ha admirado las personas sencillas.

Amistad, fomentar la amistad con otros y cuidar las amistades que tenemos.

Respeto y tolerancia, “no ames al prójimo como a ti mismo, ámale como es”. Es decir, respeta las diferentes formas de vida.

Alegría, intentar...