temario de quimica

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Carrera:
Clave de la asignatura:
(Créditos) SATCA1

Química
Ingeniería Electromecánica
EMC-1027
2-2-4

2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
La asignatura de química proporciona al alumno las herramientas para conocer las
distintas estructuras de los compuestos orgánicos e inorgánicos, así como su
nomenclatura,propiedades, aspectos económicos y ambientales, con la finalidad de
que el egresado haga un uso responsable de las sustancias químicas en los
proyectos de investigación para el desarrollo tecnológico en el área de
electromecánica, así como en las cuestiones laborales en las que se desenvuelva el
alumno dentro de su área de la ingeniería.
Las bases teóricas que aporta permitirán que se abordennuevas asignaturas, tales
como Tecnología de los Materiales, Termodinámica, Desarrollo sustentable
Procesos de Manufactura, Maquinas y Equipos Térmicos I y II, por tal motivo la
asignatura se ubica al principio de la carrera de Ingeniería Electromecánica.
Intención didáctica.
El temario se organiza en 6 unidades y se desarrollan de la siguiente manera; en la
primera unidad se estudia todo loreferente a la estructura atómica de la materia, las
partículas subatómicas y sus propiedades.
En la segunda unidad se estudian las propiedades de los elementos según su
ubicación en la tabla periódica, así como las principales aplicaciones en el área de la
electromecánica, sus impactos económicos y ambientales.
En la tercera unidad se analizan las fuerzas que mantienen las estructuras unidas enla materia, es decir, los enlaces químicos y las fuerzas intermoleculares así como las
propiedades que la materia mantiene al contar con un enlace químico en específico.

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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

En la cuarta unidad se enfoca sobre la nomenclatura de los compuestos orgánicos e
inorgánicos así como sus propiedades, aplicaciones, impactos económicosy
ambientales para que el alumno identifique los beneficios de su uso en las diversas
aplicaciones que encuentren en los proyectos que realicen a lo largo de su vida
académica y/o laboral.
En la unidad cinco se determinan los procesos para cuantificar la composición de la
materia así como el proceso de transformación de la misma (reacciones químicas).
por otro lado, se analiza la obtenciónde energía eléctrica a través de una reacción
REDOX (celda electroquímica) así como la cuantificación de la caída de voltaje
generada al utilizar diversas soluciones.
En la sexta unidad se enfoca al análisis de las reacciones sus etapas (cinética y
equilibrio químico) así como los efectos de los factores que afectan la velocidad de
reacción de una reacción química.
Los contenidos de éstaasignatura están integrados entre sí, por otro lado es
importante que el estudiante analice los términos y fenómenos estudiados no solo
dentro del aula, sino que relacionen y expliquen las situaciones cotidianas con los
conceptos y modelos estudiados en la asignatura.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias específicas:

Competencias genéricas

Conocer, analizar y aplicar losCompetencias instrumentales
principios bajo los cuales se
rigen
los
elementos, • Capacidad de análisis y síntesis
compuestos,
reacciones
y • Capacidad de organizar y planificar
mezclas químicas.
• Conocimientos básicos de la carrera
• Comunicación oral y escrita
• Habilidades básicas de manejo de la
computadora
• Habilidad para buscar y analizar información
proveniente de fuentes diversas
•Solución de problemas
• Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
• Capacidad crítica y autocrítica
• Trabajo en equipo
• Habilidades interpersonales
Competencias sistémicas

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Capacidad de aplicar los conocimientos en la
práctica
Habilidades de investigación
Capacidad de aprender
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad)
Habilidad para trabajar en...