Temario De Refrigeracion

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Refrigeración y Aire Acondicionado Carrera: Ingeniería Electromecánica Clave de la asignatura: EMM - 0531 Horas teoría-horas práctica-créditos 3 – 2 – 8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de Observaciones Participantes elaboración o revisión (cambios y justificación) Nacional de Instituto Tecnológico de Representante de las ReuniónOcotlán del 23 al 27 academias de ingeniería Evaluación Curricular de la Ingeniería Electromecánica de los Carrera de agosto 2004. Institutos Tecnológicos. Electromecánica Instituto Tecnológico de Academias Ingeniería Electromecánica de Análisis y enriquecimiento de las propuestas de los programas diseñados en la reunión nacional de evaluación

Instituto Tecnológico de Comité de Definición de losprogramas Acapulco del 14 al 18 Consolidación de la de estudio de la carrera de febrero 2005 carrera de Ingeniería Ingeniería Electromecánica. Electromecánica. 3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores Asignaturas Temas Conducción, Transferencia de calor. Convección y radiación Mecánica de fluidos. Maquinas y equipos térmicos. TermodinámicaConceptos fundamentales Intercambiadores de calor. Compresores. Leyes de la termodinámica Procesos termodinámicos.

Posteriores Asignaturas Temas

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado Analizar, diagnosticar, diseñar, seleccionar, instalar, administrar, mantener e innovar los sistemas de refrigeración y aire acondicionado 4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO Aplicará losconocimientos de refrigeración y aire acondicionado en la elaboración de cálculos de carga para la selección, instalación, operación, mantenimiento y control de estos sistemas. 5.- TEMARIO Unidad Temas 1 Principios de refrigeración. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. Subtemas Definición y aplicaciones. Ciclo mecánico de refrigeración. Ciclo Carnot de refrigeración. Refrigerantes, lubricantes, tuberías yaccesorios Diagrama de presión-entalpía Refrigeración por absorción

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Transmisión de calor y 2.1. cálculo de la carga de 2.2. enfriamiento. 2.3. 3.1. Psicrometría del aire 3.2. (propiedades termodinámicas) 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. Condiciones de confort y 4.1. calefacción 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. Ductos. 5.1. 5.2.

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Proyecto.

6.1.

Transmisión de calor ensuperficies planas. Cálculo de cargas de enfriamiento. Capacidad y selección de equipo. Introducción Importancia del aire acondicionado (enfriamiento y calefacción) en procesos industriales, requerimientos comerciales y de transporte. Propiedades del aire. Humedad, humedad relativa, humedad específica. Entalpía del aire. Carta psicrométrica. Procesos típicos de aire acondicionado. Condiciones del aire desuministro. Reacciones fisiológicas a calefacción y enfriamiento. Carta de confort. Pérdida de calor del cuerpo humano. Ventilación. Cálculo de carga de calentamiento. Selección de equipo. Flujo de aire en ductos. 5.1.1 Distribución del aire. 5.1.2 Pérdidas. Diseño de ductos. 5.2.1 Método de velocidad supuesta. 5.2.2 Método de caída de presión constante o de igual presión. 5.2.3 Método de pérdidasbalanceadas de presión. Proyecto de refrigeración para producir enfriamiento en una instalación frigorífica o condiciones de confort en un espacio definido (aire acondicionado).

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS • • • Dominio de Transferencia de calor. Dominio de Mecánica de fluidos. Conocimiento amplio de Maquinas y equipos térmicos.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • • • • • • • • • Realizar visitasindustriales Trabajo en equipo Realizar investigación documental y de campo. Desarrollar prácticas en el taller para conocer y evaluar el funcionamiento de un sistema. Realizar talleres de solución de casos prácticos tanto en clase como en laboratorio. Formular las características de los programas de mantenimiento. Organizar sesiones grupales de discusión de conceptos. Desarrollar un proyecto....