Temario Diagnostico Y Evaluacion Empresarial

LU1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Diagnóstico y Evaluación Empresarial. Carrera : Licenciatura en Administración Clave de la asignatura : ADF-0421 Horas teoría-horas práctica-créditos : 2-4-8 2. HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto Tecnológico de Apizaco, del 29 de septiembre al 03 de octubre de 2003. Instituto Tecnológico de La CostaGrande de noviembre 2003 a febrero de 2004 Instituto Tecnológico de Nogales, del 29 de marzo al 02 de abril de 2004

Participantes Representante de las academias de Administración de los Institutos Tecnológicos. Academia de ciencias económicoadministrativas

Observaciones (cambios y justificación) Reunión Nacional de Evaluación Curricular de la Carrera de la carrera de Licenciatura enAdministración Análisis y enriquecimiento de las propuestas de los programas diseñados en la reunión nacional de evaluación Definición de los programas de estudio de la carrera de Licenciatura en Administración.

Comité de Consolidación de la carrera de Licenciatura en Administración

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a) Relación con otras asignaturas del plan de estudios Anteriores AsignaturasAdministración I y II, Contabilidad administrativa, Taller de la Investigación I Comportamiento organizacional. Temas Todos Posteriores Asignaturas Consultaría Temas

b) Aportación de la asignatura al perfil del egresado • • • Aplica las técnicas administrativas para la evaluación de la auditoria con el fin de detectar las ineficiencias y así sugerir medidas correctivas. Coadyuva a un clima empresarialsaludable de desarrollo. Aprende a utilizar las herramientas eficaces de Diagnóstico y Análisis de Empresas que aseguren el éxito en los resultados y prácticas de auditoria administrativa dentro de una organización.

4.- OBJETIVO (S) GENERAL (S) DEL CURSO Proporcionará estudiante los conceptos para realizar un análisis crítico de la estructura orgánica, de su operatividad, del empleo de susrecursos humanos, técnicos y materiales de cualquier empresa, con el propósito de descubrir las deficiencias, analizarlas y sugerir soluciones ayudando a lograr una administración más eficientes.

5. TEMARIO

Unidad 1

Temas Dinámica y Práctica administrativa.

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8

Subtemas Antecedentes de la Auditoria Administrativa. Conceptos, Objetivos e importancia. Necesidadde una Auditoria Administrativa en las organizaciones Corrientes y enfoques de la Auditoria Administrativa. Tipos de Auditoria Marco Legal de la Auditoria Administrativa La Auditoria Administrativa como campo específico de la licenciatura en administración. Análisis sistemático, integral y periódico Métodos para el desarrollo de una auditoria administrativa 2.1.1 Técnicas de obtención deinformación 2.1.2 Escalas de Evaluación 2.1.3 Planeación de la Auditoria Administrativa 2.1.4 Métodos de Análisis La auditoria administrativa Interna y Externa Diferencia entre la Auditoria Administrativa y Financiera Planeación del la Auditoria Administrativa El proceso de la Auditoria Administrativa Plan General para efectuar una Auditoria Administrativa El Análisis y Evaluación de la información obtenidaRepresentación Gráfica del plan general de la Auditoria Administrativa. Presentación del Informe Final y Programa de implantación. Método de William P. Leonard Instituto Americano de Administración Análisis Factorial del Banco de México Método de Rodríguez Valencia Enfoques internacionales de la Auditoria Administrativa

2

Proceso para realizar una Auditoria Administrativa.

2.1

2.2 2.33 Plan de Trabajo para la 3.1 práctica de la Auditoria 3.2 Administrativa. 3.3 3.4 3.5 3.6 4 Métodos para la aplicación de la Auditoria Administrativa. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

6. APRENDIZAJES REQUERIDOS Conocimientos de Administración, del proceso administrativo y sus respectivas técnicas, herramientas estadísticas, de la operación de las áreas funcionales de una empresa. 7. SUGERENCIAS...