Temario Embrio

9.- CONTENIDO TEMATICO Y CARTA DESCRIPTIVA
Este programa consta de 19 temas y 84 subtemas con la siguiente distribución:
Conocimientos básicos (52%); conocimientos con aplicación clínica (32%) y conocimientos útiles a futuro (16%).
1. Introducción
1 .1 Definición, evolución y alcances de la Biología del Desarrollo. Etapas del desarrollo.
1.2 Visión panorámica de algunos procesos y conceptosfundamentales del desarrollo humano.
Totipotencialidad. Pluripotencialidad, células troncales, diferenciación celular.
1.3 La Biología del Desarrollo en el currículo médico y su relación con otras asignaturas del mismo.
2. Ciclo Celular
2.1 Fases del ciclo celular, sus características y control génico. Puntos de control.
2.2 Características y fases de la mitosis y de la meiosis.
2.3 Comparación entremitosis y meiosis.
2.4 Importancia biológica de la meiosis.
2.5 Destacar las fases de la meiosis en las que se pueden producir alteraciones numéricas y estructurales.
2.6 Mosaicismo somático y germinal.
3. Espermatogénesis
3.1 Descripción básica del sistema reproductor masculino.
3.2 Espermatogénesis y espermiogénesis en humanos.
3.2.1 Control hormonal de la espermatogénesis.
3.2.2Alteraciones frecuentes de la espermatogénesis que modifican la fertilidad en el hombre. Causas de azoospermia, oligospermia, teratospermia, astenopermia y discinesis.
4. Ovogénesis
4.1 Descripción básica del sistema reproductor femenino.
4.2 Ovogénesis humana.
4.2.1 Comparación entre la ovogénesis y la espermatogénesis.
4.2.2 Foliculogénesis. Importancia de la detención y reactivaciónde la meiosis 1 y II.
4.2.3 Regulación hormonal de la maduración folicular.
4.2.4 Formación del cuerpo lúteo. Cuerpo lúteo del embarazo.
5. Ciclo Sexual
5.1 Control neuroendocrino del ciclo sexual.
5.2 Ciclos ovárico, uterino, de la tuba, del cuello uterino y de la vagina.
5.3 Factores que modifican el ciclo sexual en la mujer.
5.4 Métodos anticonceptivos.
6. Fecundación
6.1 Transporteovular y espermático.
6.1.1 Capacitación espermática.
6.2 Reconocimiento de los gametos. Reacción acrosómica.
6.3 Bloqueo rápido y lento de la polispermia. Papel del calcio, la ZP 3 y los gránulos corticales.
6.4 Activación del metabolismo del cigoto. Formación de los pronúcleos.
6.5 Consecuencias biológicas de la fecundación.
6.6 Fundamentos de la reproducción asistida.
7. Segmentación
7.1Influencia de la cantidad y distribución del vitelo del huevo en la segmentación.
7.2 Características de la segmentación humana.
7.3 Compactación y diferenciación de los blastómeros.
7.4 Formación del blastocisto.
7.5 Importancia de la expresión de los genes paternos y maternos (impronta parental).
7.6 Concepto de regulación.
7.7 Gemelismo monocigótico y dicigótico, normal y patológico.
8.Gastrulación y Neurulación
8.1 Formación del epiblasto y del hipoblasto. Su diferenciación en el embrión trilaminar.
8.2 Principales movimientos morfogenéticos. Matriz extracelular y moléculas de adhesión celular (CAM5).
8.3 Derivados de las hojas blastodérmicas.
8.4 Inducción primaria y cascada de inducciones.
8.4.1 Conceptos de: inducción, competencia, determinación, restricción ydiferenciación. Interacciones instructivas, permisivas y recíprocas.
8.4.2 Naturaleza de los organizadores y sus mecanismos de acción. Factores de transcripción y moléculas de activación. Genes homeóticos.
8.4.3 Organización de los ejes corporales (céfalocaudal, dorsoventral e izquierda derecha).
8.5 Inducción primaria de la placa neural y su evolución a tubo neural. Formación de la cresta neural.
8.6Grado de organización alcanzado por el embrión humano hacia la quinta semana del desarrollo.
8.6.1 Formación de somitas y organización del mesodermo.
8.6.2 Organización de las vesículas cerebrales.
8.6.3 Cierre del cuerpo del embrión.
8.7 Alteraciones de la organización corporal. Clasificación de las alteraciones del desarrollo: agenesia, hipoplasia, hiperplasia, metaplasia,...