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Páginas: 2 (365 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2010
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN (Todas las carreras) Clave de asignatura ACC-0906 Créditos2 - 2 - 4 OBJETIVO: Aplicar herramientas metodológicas de investigación en la elaboración de escritosacadémicos, producto del desarrollo de la investigación documental en temáticas de su área, que lo habiliten para ser autónomo en la adquisición y construcción de conocimientos que fortalezcan su desarrolloprofesional. TEMARIO 1 Estudio del desarrollo de su profesión y su estado actual. 1.1 Historia, desarrollo y estado actual de la profesión. 1.2 Los ámbitos del desarrollo de la profesión en el contextosocial. 1.3 Las prácticas predominantes y emergentes de la profesión en el contexto internacional, nacional y local. 1.4 Sectores productivos y de servicios del entorno afines a la profesión. 2 Lainvestigación como un proceso de construcción social. 2.1 Conceptos básicos de la investigación. 2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías (conceptos, definiciones, problemas, hipótesis,abstracciones, reflexiones, explicaciones, postulados, métodos, leyes). 2.3 Tipos de métodos (inductivo, deductivo, analítico, sintético, comparativo, dialéctico, entre otros). 2.4 Conocimiento delproceso de investigación (planteamiento del problema, marco teórico, métodos, resultados). 3 Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación. 3.1 Normas y reglas ortográficas y depuntuación. 3.2 Técnicas de redacción (coherencia, cohesión concordancia, párrafo, conectores, claridad, sencillez y precisión). 3.3 Características del lenguaje científico (objetividad, universalidad yverificabilidad). 3.4 Tipología de textos Académicos como medios de difusión del conocimiento científico. (Monografía, ensayo, reseñas, reportes. tesis, protocolo e informe de investigación). 4 Gestión dela información para la investigación documental. 4.1 Estructura de la Investigación documental. 4.1.1 Elección del tema y delimitación. 4.1.2 Objetivos generales y específicos. 4.1.3 Localización...
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