Temario Ling Stica

TEMA 1: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE.
La lingüística estudia el lenguaje verbal humano (no escrito). Nace en el S.XX a través de
Saussure.
Las características del lenguaje son las siguientes:
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El lenguaje es un sistema de comunicación.
o Está formada por un conjunto de elementos que están entrelazados y
organizados entre sí, siendo imprescindibles todos.
o El lenguaje hablado es un código:asociación a un conjunto de elementos
o “señales” de una serie de funciones significativas asociadas (A->X).
o La comunicación es consecuencia de la naturaleza social del hombre.

1.1.El proceso de la comunicación.
El emisor (fuente de información – transmisor – codificador) transmite un mensaje a un
receptor (descodificador – destinatario), para ello utiliza un medio o canal.

Código
Medio
EmisorContinuum
Mensaje

Receptor

Referente

El sistema de comunicación es reversible. Ej. Un diálogo.
Este es el esquema básico del profesor Laswell. Y se resume así: ¿Quién dice qué? ¿En
qué canal? ¿A quién? ¿Con qué efectos?

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Emisor. Es quien elabora y transmite el mensaje. En la comunicación humana, el
emisor, puede ser un individuo, un grupo de personas o una institución. Se
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caracteriza por teneruna determinada intención comunicativa: tiene voluntad de
transmitir información y persigue con ello alguna finalidad.
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Receptor. Es quien capta el mensaje. Receptor es un concepto genérico: Hay que
distinguir por una parte, a la persona o personas a quienes se dirige la información
emitida, por otra, a aquel o aquellos que vuelve a convertir las señales de
determinado tipo, en mensaje; yfinalmente, a la persona o personas que realizan
la descodificación e interpretación del mensaje, que pueden ser distintas del
destinatario.

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Mensaje. Información elaborada que se transmite de un punto a otro.

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Código. Es el modo en que está cifrado el mensaje. El emisor y el receptor deben
tener el mismo código. Se expresa mediante la lingüística (español, inglés) o con
gestos.

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Canal. Es elsoporte físico del mensaje, que incluye tanto el medio a través del cual
circula el mensaje desde el emisor al receptor, como los sentidos mediante los
que se lleva a cabo la emisión y la recepción.

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Contexto. Es el conjunto de circunstancias de la realidad que afectan al emisor y
al receptor en el momento de emitir o interpretar el mensaje, y que puede hacer
cambiar su significación. Sedistinguen dos tipos, que son fundamentales para
entender el mensaje:
o Contexto Lingüístico: Se deben de tener en cuenta los mensajes anteriores
y posteriores a él.
o Contexto de la Situación Comunicativa: Circunstancias exteriores en las
que se sitúa el acto comunicativo.

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El referente es a lo que alude el mensaje, es decir, el tema de la conversación.

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Ruido es cualquier cosa que dificulta lacomunicación. Ej. Estar afónico, en una
fotocopia que falte tienta y dificulte su lectura, la música en una fiesta que
dificulta la conversación.

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Redundancia es repetir el mensaje muchas veces, puede ser optativa u
obligatoria. Optativa: las personas que se repiten innecesariamente, ej.
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Muletillas. Obligatoria: cuando hay que repetir porque no se nos ha oído o no se
nos oye. Ej. Si te quedassin cobertura en el móvil. Esta puede salvar los efectos
del ruido
Según la relación que se establece entre el emisor y receptor, se distinguen dos tipos de
procesos comunicativos diferentes.
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Unilaterales: El receptor no puede convertirse a la misma vez en emisor y
viceversa, dentro de un mismo acto comunicativo y por el mismo canal. (Ej. Una
conferencia o una novela).

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Bilaterales: Elreceptor puede convertirse en emisor y viceversa, dentro de un
mismo acto comunicativo y por el mismo canal (Ej. Debate, una conversación).

1.2.El lenguaje es un sistema de representación.
Las características del lenguaje como sistema de representación son las siguientes:
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Semanticidad: conexión estable entre el significante y el significado. Aunque toda
representación es diferente dependiendo...