Temario Para Mdoh
Páginas: 6 (1316 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2011
MAESTRIA EN DESARROLLO ORGANIZACIONAL
TEORIA DE SISTEMAS
MGC. Yomara Musiate
Julio de 2011
Conceptos Generales
¿Qué es un sistema?
Conjunto de "elementos" relacionados entre sí, de forma tal que un cambio en un elemento afecta al conjunto de todos ellos
Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.
Todosistema tiene uno o varios propósitos u objetivos. Conociendo los diferentes elementos del sistema podemos deducir sus objetivos, es decir, su propósito.
Todo sistema tiene naturaleza orgánica; por esta razón, una acción que produzca cambio en una de las unidades del sistema, muy probablemente producirá cambios en todas las demás unidades de este.
Hall. Define un sistema como un conjuntode
objetos y sus relaciones, y las relaciones entre los objetos y sus atributos.
Objeto: Aquel elemento que se pueda discriminar del resto (Parte − componente del sistema). Atributo: Constituye las propiedades por la cual se manifiesta el objeto.
Para estudiar un sistema hemos de conocer los elementos que lo forman y las relaciones que existen entre ellos . En nuestra usual forma deanálisis nos solemos centrar en las características de los elementos que componen el sistema, no obstante, para comprender el funcionamiento de sistemas complejos es necesario prestar atención a las relaciones entre los elementos que forman el sistema.
Un sistema es más que la suma de la totalidades de sus partes.
RELACIONES
Tu puedes pensar porque entiendes el concepto de "uno", y de ahíentiendes "dos", que es "uno" y "uno", pero para ello además has de entender el concepto "y".
(Antiguo proverbio )
Las fronteras de un Sistema
¿Dónde acaba un sistema? El sistema debe contemplar un límite o frontera, es decir, una línea que introduzca a los elementos y los aísle de su Entorno.
Los sistemas tienen límites o fronteras que los diferencian del ambiente.
Físico Límite oFrontera Conceptual
La frontera o límite de un sistema es una línea (real y/o conceptual) que separa el sistema de su entorno. Define qué es lo que pertenece al sistema y qué es lo que no
Establecer el límite de un sistema puede ser sencillo cuando hay límites físicos reales y se tiene bien en claro cuál es el objetivo del sistema a estudiar. Por ejemplo, el sistema digestivo humano incluyesolo los órganos que procesan la comida. En cambio los límites son más difíciles de establecer cuando no es claro el objetivo o se trata de un sistema lógico o conceptual.
Clasificación de los Sistemas
En cuanto a : Su Naturaleza Su Origen Su Constitución Su Jerarquía Se Clasifican en : Abiertos y Cerrados Naturales o Artificiales Físicos o abstractos Subsistemas o Suprasistemas
Abiertos.-Cuando el sistema tiene relación con su entorno o medio ambiente.
SISTEMAS
En cuanto a su Naturaleza
Cerrado.- Cuando el sistema NO tiene relación con su entorno o su medio ambiente.
El ambiente es el medio en externo que envuelve física o conceptualmente a un sistema. El sistema tiene interacción con el ambiente, del cual recibe entradas y al cual se le devuelven salidas.
Puede serfísico o concreto (una computadora, un televisor, un humano) SISTEMA (En cuanto a Su constitución) O puede ser abstracto o conceptual (un software)
Naturales (sistema Nervioso, el cuerpo humano, el sistema digestivo)
SISTEMA (En cuanto a Su Origen) Artificiales (sistemas de Información, Una computadora)
Sub-sistema (Sistema pequeño que habita dentro de otro)
SISTEMA (En cuanto a SuJerarquía) Supra-sistema ( Sistema mayor que contiene a su vez sub-sistemas)
Esquema General de un Sistema
SISTEMA ABIERTO
Frontera o limite
MEDIO AMBIENTE
Neguentropía
Elementos de entrada (Energía) Entropía
elementos elementos elementos
Elementos de Salida (Energía)
Entorno
* Bertalanffy.
SUPRASISTEMA
Subsistema
Subsistema
Subsistema
Subsistema...
TEORIA DE SISTEMAS
MGC. Yomara Musiate
Julio de 2011
Conceptos Generales
¿Qué es un sistema?
Conjunto de "elementos" relacionados entre sí, de forma tal que un cambio en un elemento afecta al conjunto de todos ellos
Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.
Todosistema tiene uno o varios propósitos u objetivos. Conociendo los diferentes elementos del sistema podemos deducir sus objetivos, es decir, su propósito.
Todo sistema tiene naturaleza orgánica; por esta razón, una acción que produzca cambio en una de las unidades del sistema, muy probablemente producirá cambios en todas las demás unidades de este.
Hall. Define un sistema como un conjuntode
objetos y sus relaciones, y las relaciones entre los objetos y sus atributos.
Objeto: Aquel elemento que se pueda discriminar del resto (Parte − componente del sistema). Atributo: Constituye las propiedades por la cual se manifiesta el objeto.
Para estudiar un sistema hemos de conocer los elementos que lo forman y las relaciones que existen entre ellos . En nuestra usual forma deanálisis nos solemos centrar en las características de los elementos que componen el sistema, no obstante, para comprender el funcionamiento de sistemas complejos es necesario prestar atención a las relaciones entre los elementos que forman el sistema.
Un sistema es más que la suma de la totalidades de sus partes.
RELACIONES
Tu puedes pensar porque entiendes el concepto de "uno", y de ahíentiendes "dos", que es "uno" y "uno", pero para ello además has de entender el concepto "y".
(Antiguo proverbio )
Las fronteras de un Sistema
¿Dónde acaba un sistema? El sistema debe contemplar un límite o frontera, es decir, una línea que introduzca a los elementos y los aísle de su Entorno.
Los sistemas tienen límites o fronteras que los diferencian del ambiente.
Físico Límite oFrontera Conceptual
La frontera o límite de un sistema es una línea (real y/o conceptual) que separa el sistema de su entorno. Define qué es lo que pertenece al sistema y qué es lo que no
Establecer el límite de un sistema puede ser sencillo cuando hay límites físicos reales y se tiene bien en claro cuál es el objetivo del sistema a estudiar. Por ejemplo, el sistema digestivo humano incluyesolo los órganos que procesan la comida. En cambio los límites son más difíciles de establecer cuando no es claro el objetivo o se trata de un sistema lógico o conceptual.
Clasificación de los Sistemas
En cuanto a : Su Naturaleza Su Origen Su Constitución Su Jerarquía Se Clasifican en : Abiertos y Cerrados Naturales o Artificiales Físicos o abstractos Subsistemas o Suprasistemas
Abiertos.-Cuando el sistema tiene relación con su entorno o medio ambiente.
SISTEMAS
En cuanto a su Naturaleza
Cerrado.- Cuando el sistema NO tiene relación con su entorno o su medio ambiente.
El ambiente es el medio en externo que envuelve física o conceptualmente a un sistema. El sistema tiene interacción con el ambiente, del cual recibe entradas y al cual se le devuelven salidas.
Puede serfísico o concreto (una computadora, un televisor, un humano) SISTEMA (En cuanto a Su constitución) O puede ser abstracto o conceptual (un software)
Naturales (sistema Nervioso, el cuerpo humano, el sistema digestivo)
SISTEMA (En cuanto a Su Origen) Artificiales (sistemas de Información, Una computadora)
Sub-sistema (Sistema pequeño que habita dentro de otro)
SISTEMA (En cuanto a SuJerarquía) Supra-sistema ( Sistema mayor que contiene a su vez sub-sistemas)
Esquema General de un Sistema
SISTEMA ABIERTO
Frontera o limite
MEDIO AMBIENTE
Neguentropía
Elementos de entrada (Energía) Entropía
elementos elementos elementos
Elementos de Salida (Energía)
Entorno
* Bertalanffy.
SUPRASISTEMA
Subsistema
Subsistema
Subsistema
Subsistema...
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