Temario prostodoncia i y exo i iztacala

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
PROSTODONCIA TOTAL I
CLAVE: 1403 PERIODO ESCOLAR

2004 - 2 ÁREA

REHABILITACION
CICLO ESCOLAR
Semestral SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
Cuarto CRÉDITOS
10

HORAS SEMANA: 7 TEORÍA: 3 LABORATORIO: 4

MODALIDAD DIDÁCTICA: CURSO TEÓRICO - PRÁCTICO

ASIGNATURAS PRECEDENTES Módulo de Generalidades
Anatomía Dental
Materiales Dentales
Radiología
Anestesia
Módulo deSistema Masticatorio
Módulo de Relación y Control
Módulo de Nutrición y Metabolismo
Módulo de Transporte y Defensa
ASIGNATURAS SUBSECUENTES Prostodoncia II y III
Oclusión I y II
Parodoncia
Endodoncia
Clínica Integral I y II
ASIGNATURAS RELACIONADAS HORIZONTALMENTE

AUTORES Iniciación a la Clínica
Exodoncia I
Nutrición ( optativa)
Psicología Médica ( optativa)

CD CARLOS MATIELLAPINEDA
CD MANUEL TAKANE WATANABE

REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA

( 9 de Febrero del 2004 ) PROFESORES PARTICIPANTES

CD CARLOS MATIELLA PINEDA
CD CARLOS MARTÍNEZ ESTRADA
CD GUILLERMINA FARÍAS RODRÍGUEZ
CD JUAN JOSÉ DE LA ORTA GAMBOA
CD LAURA AÍDA MOLINA RODRÍGUEZ
CD MA. EUGENIA VARGAS GONZÁLEZ
CD MARGARITA VALADÉZ CORREA
CDEP MA. DE LOURDES ROJAS LOPEZ
CD SOLVEIG DÍAZVÁZQUEZ
CD TERESA LIMÓN TORRES
CD REYNA CASTRO ARELLANO


OBJETIVO GENERAL En la asignatura de Prostodoncia Total I se estudian las técnicas y materiales para la elaboración de una Prótesis Total tomando en cuenta los aspectos psico-sociales, fisiológicos y anatómicos del paciente desdentado apoyando el estudio con simuladores.
CONTENIDO UNIDADES TEMÁTICAS

I. Estudio del Paciente DesdentadoII. Alteraciones por la pérdida de los dientes y elementos anatómicos.
III. Impresiones en Prostodoncia Total
IV. Relaciones Maxilo Mandibulares
V. Procedimientos de Laboratorio.
VI. Introducción a la Clínica

FORMAS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
• Para que tanto el profesor como el alumno perciban los resultados de los objetivos que se hayan planteado, se requieren formas de evaluacióndiversas. Se sugieren las siguientes:
• Para apreciar la capacidad del alumno en asimilar y comprender la información recibida, se le solicitará, una vez concluida la clase, que plantee, por escrito, problemas o preguntas acerca del tema expuesto por el profesor. Asimismo, se le pedirá incluya propuestas o sugerencias que puedan mejorar la exposición, por parte del profesor, y la interacciónmaestro-alumno.
• Al finalizar una Unidad y antes de que el profesor inicie la exposición de la siguiente, se someterá al alumno a un breve examen por escrito, acerca de los conocimientos más relevantes del tema que se vio. ~ -Durante el curso, se harán dos exámenes parciales y un examen final.
• En la actividad clínica, tanto el profesor como el ayudante revisarán y evaluarán cualitativamente, lasecuencia de los pasos que es necesarios seguir para el tratamiento de un paciente desdentado. (En el curso I todo se aplicara sobre un modelo figurado).

• Respecto a los criterios de acreditación que el profesor debe tener para determinar si el alumno aprueba o no aprueba la asignatura, se sugiere lo siguiente:
• Sumar las evaluaciones parciales del curso teórico, y el promedio daría lacalificación final; sumar las evaluaciones parciales de la práctica, y el promedio daría la calificación final. Ambas calificaciones finales, a su vez, se sumarían y el promedio resultante sería la calificación definitiva.
• Siguiendo el mismo procedimiento anterior, como requisito indispensable para poder presentar el examen final; las calificaciones de 8, 9, y 10 permitirán al alumno que las obtengaquedar exento de presentar examen final.
• El alumno que no cumpla con la totalidad de la secuencia de Los pasos clínicos, necesaria para el tratamiento adecuado de un paciente desdentado, o que al entregar las dentaduras al paciente éstas no reúnan los requisitos para satisfacer las necesidades y carencias del paciente, no tendrá derecho a la acreditación de la asignatura, aún cuando haya...