TEMARIO TALLER DE ETICA 2 2

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE POZA RICA
1. Datos de la asignatura
Nombre de la asignatura: Taller de Ética
Carrera: Energías Renovables
Horas teoría-horas práctica-créditos: 0-4-4
Clave de la asignatura: ACA-0907
Nombre del catedrático: M.C. Rodrigo Dorantes Avelino

2. Competencias a desarrollar
Competencias genéricas:

Competencias específicas:
Utilizar las nuevas tecnologías deinformación
en
las
organizaciones, para optimizar los
procesos de comunicación y
eficientar la toma de decisiones
operando bajo un marco legal.

Competencias instrumentales
• Búsqueda efectiva y eficiente de información
confiable y pertinente sobre ética en diversas fuentes.
• Capacidad de análisis y síntesis de información sobre
ética.
• Aplicar conocimientos generales de ética.
• Solucionar problemas ydilemas éticos.
• Toma de decisiones con sentido ético.
Competencias interpersonales
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Habilidades interpersonales.
• Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario.
• Capacidad de comunicarse con profesionales de otras
áreas.
• Reconocimientos y apreciación de la diversidad y
multiculturalidad.
• Habilidad para trabajar en un ambiente laboral
interdisciplinarioy multidisciplinario.
• Compromiso ético.
Competencias sistémicas
• Dar sentido y significado a los conocimientos éticos
en la práctica.
• Apertura y adaptación a nuevas situaciones.
• Conocimiento de la cultura de otros países.
• Trabajar en forma autónoma.
• Búsqueda del logro, con reflexión ética.

3. Objetivo(s) general(es) del curso
Ejercitarse en el análisis crítico y reflexivo del actuarético en su entorno inmediato y contexto
social y profesional, para identificar, plantear, solucionar problemas y decidir con sentido ético.

Bajo licencia Creative Commons

1

4. Competencias previas
• Redacción de textos académicos.
• Lectura y comprensión de textos.
• Búsqueda exhaustiva de información confiable.
• Apertura a la diversidad de puntos de vista.
• Diálogo crítico.
• Trabajocolaborativo.

5. Temario
Unidad

1

2

Temas

Subtemas

El sentido de aprender sobre
ética.

1.1 Significado y sentido del comportamiento ético.
1.1.1 En el ámbito personal y social.
1.1.2 En el ámbito académico.
1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía.
1.2 Generalidades sobre ética.
1.2.1 La ética, su objeto de estudio y su sentido
sociocultural.
1.2.2 El juicio moral y el juicio ético.
1.2.3 Valoreséticos fundamentales (la verdad, la
responsabilidad, la justicia y la libertad).
1.2.4 Derechos Humanos.

La ética en la ciencia y la
tecnología.

2.1 Implicaciones éticas de la investigación
científica.
2.1.1 Límites éticos de la investigación.
2.1.2 Decisiones éticas en la investigación
científica.
2.1.3 Comportamiento ético del investigador.
2.1.4 Motivaciones
2.2 Implicaciones éticas en eldesarrollo y aplicación
de la tecnología.
2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnoética.
2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo.
3.1

3

La ética en las instituciones y
organizaciones.

Proceder ético en las instituciones y
organizaciones.
3.1.1 Código de ética de las instituciones y
organizaciones.
3.1.2 Casos concretos del proceder ético en las
instituciones y organizaciones
3.2 La Responsabilidadsocial de las Instituciones y
organizaciones
3.2.1
Desarrollo
del
concepto
de
responsabilidad social.
3.2.2 Contexto actual de la responsabilidad
social.
3.3 Derechos humanos laborales.
3.3.1 Conceptos generales.
3.3.2 Observancia de los derechos humanos
laborales.

Bajo licencia Creative Commons

2

4.1

4

Ética en el ejercicio de la
profesión.

Consideraciones generales de la ética
profesional.4.1.1 Dimensiones e implicaciones de la ética
profesional.
4.1.2 El profesionista y su ética en el ejercicio
del liderazgo.
4.1.3 Dilemas éticos profesionales.
4.2 Códigos de ética profesionales
4.2.1 Contenido e implicaciones de los códigos
de ética profesionales.
4.2.2 Sentido de los códigos de ética
profesionales.

6. Referencias Bibliográficas
1. Cortina, Adela. (1999). El Quehacer ético....