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Tema 5. El texto científico.
Textos científicos:
Textos para difundir y enseñar estos nuevos conocimientos.
Se caracterizan sobre todo por su objetividad; es decir, plasmar hechos sin emitir juicios de valor u opiniones.
Son muy rigurosos y precisos en su forma de exponer la realidad, después de haberla investigado, experimentado y comprobado.
Sus autores son especialistas en el área queexponen, y sobre ésta argumentan con veracidad comprobable.
propósito: transmitir conocimientos validados y confiables.
Características principales del discurso científico:
1. Lenguaje denotativo. Es denotativo, objetivo y racional. Las palabras se utilizan en sentido recto para evitar ambigüedades, y propiciar la interpretación universal de los contenidos.
2. Universalidad: Es universalporque los postulados y principios de la ciencia tienen la misma validez en cualquier lugar, y permanecen vigentes al mismo  tiempo.
Estructura de los textos científicos:
Prólogo o prefacio: presentación del contenido del texto
Tabla de contenido: enumera temas de cada capitulo.
Epílogo: recapitula los contenidos expuestos.
Índice analítico: refleja los temas y conceptos destacados.
Glosario detérminos: ordenado en forma alfabética, donde se explican los tecnicismos utilizados.
Bibliografía.
Como desarrollar el texto científico.
La forma de redacción que domina en este tipo de textos tiene las siguientes características:
Argumentación: Razonamientos que apoyan a la idea central y le dan validez. Es un compendio de información que tiene como objetivo justificar una afirmación.Exposición: Es la presentación de las ideas y resultados.


Fases por las que debemos de atravesar para desarrollar textos científicos:
Invención
Definir del tema: ¿Sobre qué vamos a hablar?
Definir el tiempo y el destinatario: ¿Cuánto tiempo necesitamos para elaborar el texto?, ¿a quién va dirigido?
Disposición
Definir el fondo: Buscar información para ampliar los conocimientos que se tienensobre el tema que elegimos, recopilar esta información y registrarla.
Definir la estructura: Preparar un guión donde podamos visualizar los tres momentos de este proyecto: introducción, desarrollo y conclusión. Esto hará más fácil el trabajo cuando nos preguntemos "¿por dónde comienzo?"
Elocución
Construir la argumentación: En esta parte es donde redactamos el contenido de nuestro documento contono y lenguaje adecuados, cuidando la coherencia de nuestras ideas, así como los elementos lingüísticos que utilizamos. También le ponemos título al trabajo.

Formas de presentación de un discurso científico esto para darle un sentido más objetivo:
Definición: Donde enunciamos la naturaleza del objeto y explicamos sus atributos.
Enumeración: Donde enunciamos sucesivamente los elementos ocaracterísticas del fenómeno u objeto del que hablamos.
Clasificación: Facilita la generalización de principios y leyes.
Comparación: Establecemos relaciones entre los objetos, elementos, hechos y consecuencias del tema que tratamos.
Hipótesis: Planteamos supuestos que a través de la investigación comprobaremos o rechazaremos.
Evidencia: A fin de manifestar la certeza de los conocimientos.Prueba: Determinamos la veracidad de las proposiciones.
Generalización: Para llegar a principios y leyes generales, partiendo de particulares.

Técnicas de escritura: resumen y síntesis
Te permiten organizar la información de manera fácil, comprensible y estructurada, para que sea usada a lo largo de la redacción de algún texto.
Resumen y síntesis son procedimientos de trabajo que apoyan a labuena argumentación de las ideas plasmadas en éste, son denominadas técnicas de síntesis.

Resumen: Es una exposición de la información esencial de un texto y se utiliza para sintetizar el contenido del mismo, para poder comprenderlo, y asimilarlo con mayor facilidad.
Síntesis: Es una exposición breve de lo más sustancial de un texto. Se hace componiendo un todo con la reunión de sus partes. Es...