Temario

Seleccione la opción que contiene los números que dan continuidad a la serie.
12:13, 12:28, 12:48, 13:03, ____, 13:38, 13:53, ____
a) 13:18 - 14:13
b) 13:20 - 14:08
c) 13:23 - 14:10
d) 13:13 - 14:18

¿Cuál de las siguientes secuencias está conformada por un mismo patrón repetido dos veces?
a) c, d, e, f; f, e, d, c
b) c, d, d, c; d, f, f, d
c) c, d, g, h; k, l, ñ, o
d) c, d, k, l;g, h, ñ, o

Seleccione la opción que propone la secuencia ordenada de los siguientes tableros.

a) 2, 5, 6, 4, 3, 1
b) 1, 3, 4, 5, 2, 6
c) 1, 5, 3, 2, 6, 4
d) 5, 2, 6, 4, 1, 3

Lea el siguiente texto y responda lo que se le pide.

a) $64,051.2 dls
b) $64,051.2 dls
c) $66,488.69 dls
d) $63,940 dls

La región sombreada que se encuentra en la siguiente figura corresponde a un pocomenos del ______ del área de cada uno de los círculos.

a) 12
b) 17
c) 25
d) 35

La señora viuda de González tiene 3 hijas. Las hijas tienen 4 hijas, y a su vez, cada una tiene 2 hijos. ¿Cuántos son de familia?
a) 37
b) 24
c) 20
d) 36

Hipótesis: Lo que intentamos probar
Hipótesis nula: el contrario
Hipótesis alterna: otro resultado basado en otras variables.
Ejemplo
H: La calidadde la honda es igual a la del tsuru.
HO: La calidad de la honda NO es igual a la del tsuru.
HA: La calidad de la honda es mejor que la del tsuru.

H: H=T
HO: H (no igual) T
HA:H>T

Hipótesis: Solución provisional a cierto problema planteado
Hipótesis Nula: Negación de la Hipótesis.
Hipótesis Alterna: Solución distinta en caso de que la hipótesis sea rechazada.

Pero aguas! Que esdiferente si lo usas para probabilidad que para metodología de investigación.

Escalas de medición:
1. NOMINAL
Son variables numéricas cuyos valores representan una categoría o identifican un grupo de pertenencia. Este tipo de variables sólo nos permite establecer relaciones de igualdad/desigualdad entre los elementos de la variable. La asignación de los valores se realiza en forma aleatoriapor lo que NO cuenta con un orden lógico. Un ejemplo de este tipo de variables es el Género ya que nosotros podemos asignarle un valor a los hombres y otro diferente a las mujeres y por más machistas o feministas que seamos no podríamos establecer que uno es mayor que el otro.
2. ORDINAL
Son variables numéricas cuyos valores representan una categoría o identifican un grupo de pertenenciacontando con un orden lógico. Este tipo de variables nos permite establecer relaciones de igualdad/desigualdad y a su vez, podemos identificar si una categoría es mayor o menor que otra. Un ejemplo de variable ordinal es el nivel de educación, ya que se puede establecer que una persona con título de Postgrado tiene un nivel de educación superior al de una persona con título de bachiller. En lasvariables ordinales no se puede determinar la distancia entre sus categorías, ya que no es cuantificable o medible.
3. INTERVALO
Son variables numéricas cuyos valores representan magnitudes y la distancia entre los números de su escala es igual. Con este tipo de variables podemos realizar comparaciones de igualdad/desigualdad, establecer un orden dentro de sus valores y medir la distancia existenteentre cada valor de la escala. Las variables de intervalo carecen de un cero absoluto, por lo que operaciones como la multiplicación y la división no son realizables. Un ejemplo de este tipo de variables es la temperatura, ya que podemos decir que la distancia entre 10 y 12 grados es la misma que la existente entre 15 y 17 grados. Lo que no podemos establecer es que una temperatura de 10 gradosequivale a la mitad de una temperatura de 20 grados.
4. RAZÓN
Las variables de razón poseen las mismas características de las variables de intervalo, con la diferencia que cuentan con un cero absoluto; es decir, el valor cero (0) representa la ausencia total de medida, por lo que se puede realizar cualquier operación Aritmética (Suma, Resta, Multiplicación y División) y Lógica (Comparación y...