temario

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre: Química
Clave: MEC-1026
SATCA (créditos) 2 - 2 – 4

OBJETIVO DEL CURSO
Adquirir conocimientos de química para seleccionar y emplear los materiales adecuados para el diseño y fabricación de elementos mecánicos; y para su uso en instalaciones industriales con base en el conocimiento de sus propiedades.
Aplicar los conocimientos de química en la solución deproblemas que involucren al análisis, selección y aplicación de materiales.

APORTACIÓN DEL CURSO AL PERFIL PROFESIONAL
El aprendizaje de química está centrado en el desarrollo de capacidades, conocimientos y actitudes positivas respecto a los fenómenos químicos, comprender propiedades y predecirlas, propiciando el uso de tecnologías alternativas y el uso racional de las sustancias.

Laaportación de esta materia al perfil del ingeniero mecánico es:
Uso del pensamiento creativo y crítico en el análisis de situaciones relacionadas con la ingeniería mecánica, para la toma de decisiones.
Participación en proyectos tecnológicos y de investigación científica con el objetivo de restituir y conservar el medio ambiente para propiciar un desarrollo sustentable.

Esta materia es la basepara materias posteriores de Ingeniería de materiales metálicos e ingeniería de materiales no metálicos en los temas de Enlaces químicos, el estado sólido y cristalografía, así como en la de Termodinámica con el conocimiento básico de las propiedades y estados de la materia, así como de termoquímica.

COMPETENCIAS PREVIAS
Expresión oral y escrita
Habilidad emprendedora
Manejo detecnologías de la información
Investigación análisis y síntesis.
Resolución de problemas.
Actitud positiva

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias específicas

Desarrollar configuración electrónica de diversos elementos químicos.
Interpretar la información obtenida de la configuración electrónica de los elementos y su relación con la tabla periódica.
Relacionar las propiedades periódicas conel comportamiento químico de los elementos.
Resolver estructuras de lewis de diversos compuestos químicos.
Explicar la geometría de compuestos químicos sencillos.
Relacionar las propiedades físicas y químicas de las sustancias con su geometría molecular.
Explicar el comportamiento de los sólidos como conductores, semconductores y aislantes.
Establecer diferencias y similitudes de losdiversos sistemas cristalinos a partir de las características de red.
Identificar las diferencias estructurales y de comportamiento de solidos cristalinos y amorfos.
Relacionar el comportamiento físico de los materiales vítreos con su estructura química.
Calcular la energía de activación en problemas de difusión de diversos materiales.
Aplicar la ley de schmidt en diversos cristales paraidentificar sistemas de deslizamiento.
Clasificar las reacciones químicas
Aplicar métodos de balanceo Redox-electrón a diversas reacciones químicas.
Realizar cálculos estequiométricos aplicados a reacciones químicas.
Determinar factores de solubilidad.
Realizar cálculos estequiométricos a partir de volúmenes y concentraciones de soluciones.
Calcular calores de reacción formación y solución.Realizar cálculos termoquímicos y explicar el funcionamiento de celdas electroquímicas.
Establecer los factores y el efecto que tiene sobre la velocidad de la reacción y el equilibrio químico.
Definir constantes de equilibrio de ionización y de producto de solubilidad.
Propiciar el uso de nuevas tecnologías en el desarrollo de los contenidos de la asignatura.
Fomentar actividades grupales quepropicien la comunicación, el intercambio argumentado de ideas y la sugerencia del profesor.
Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de inducción- deducción y análisis y síntesis que lo encaminen a la investigación de aplicación de los nuevos materiales.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas...