UNIDAD I. INTERPRETAR MENSAJES OBJETIVOS DE LA UNIDAD: *Fundamentar en encuadre general del curso a través de un ejercicio diagnóstico de evaluación de un textoargumentativo. *Reforzar el manejo de categorías gramaticales. *Interpretar objetiva y razonadamente mensajes expresados en diversos códigos.*Desarrollar habilidades para interpretar un texto literario. *Apreciar los valores de la literatura barroca de los siglos XVI y XVII, a través de los textos másrepresentativos.TEMARIO 1.1 LECTURA DE MENSAJES 1.1.1 Iconográfico: la caricatura, tira cómica, historieta y carteles. 1.1.2 Con texto: canciones y poesías1.2 ANÁLISIS LITERARIO 1.2.1 Análisis y comentarios de los elementos que integran el análisis literario. 1.3 LITERATURA. SIGLO DE ORO ESPAÑOL1.3.1 Antecedentes, característica. 1.3.2 Principales autores y sus obras: Tirso de Molina autor de El burlador de Sevilla o Lope de Vega, autor de Fuente Ovejuna.1.3.3 Novela pastoril, novela caballeresca y novela picaresca. 1.4 CATEGORÍAS GRAMATICALES Y ORTOGRAFÍA 1.4.1 Semántica, sintáxis, artículo, sustantivo,adjetivo, pronombre, verbo, preposición y conjunción. Uso de palabras con las grafías v y b |UNIDAD II. CLASIFICACIÓN DE TEXTO OBJETIVOS DE LA UNIDAD: *Clasificar textos de acuerdo a sus características y estructura. *Analizar lascaracterísticas del romanticismo literario. *Practicar reglas de acentuación.TEMARIO 2.1 LECTURA DE TEXTOS 2.1.1 Diferentes tipos de textos:...
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