Temarios

PROGRAMA DE ESTUDIO Programa Educativo:
Área de Formación : General
Filosofía Horas teóricas: 2
Horas prácticas: 1
Total de Horas: 3
Total de créditos: 5
Clave: F1002
Tipo : Asignatura
Carácter de la asignatura Obligatoria
Programa elaborado por: M.F. Victorio J. Broca Quevedo DAEA
Fecha de elaboración: Enero de 2003
Fecha de última actualización: Junio de 2010Seriación explícita:
Asignatura antecedente:
Asignatura Subsecuente:



Seriación implícita:

Conocimientos previos:




Presentación
El ser humano con el ejercicio de la filosofía, además de producir un saber con sentido universal, desarrolla aptitudes como la razón y la intuición. Con estas últimas, puede generar conocimiento analítico, sintético y holístico, y consecuentemente,asumir actitudes críticas, propositivas y creativas para el estudio de objetos como el universo, el hombre, la naturaleza, la cultura, la sociedad, el conocimiento, la ciencia, los valores, el arte, la religión, y otros más.

En este programa de estudios se presenta la filosofía, como un conjunto de elementos integrados en una unidad cognoscitiva –teórica y práctica-. Con la cual se prospectaun escenario en el que los estudiantes podrán desarrollar: interés personal, motivación interna, habilidades del pensamiento –en suma- aptitudes y actitudes para el aprendizaje y para la vida. Y por tanto, mayor posibilidad para la comprensión de su entorno y construcción de los conocimientos propios de la carrera que estudian.

Por todo esto, se ha planeado aprovechar el ejercicio de lafilosofía, con todos sus atributos de forma y de fondo ya expresados, a fin de hacerla pertinente en el área de formación general de la UJAT y el Modelo Educativo. Para ello, se ha previsto que el estudiante cuente con recursos reflexivos, herramientas analíticas y visión holística, con los que se puedan apoyar otros saberes científicos y técnicos, pensar en sí mismo y en los demás, desarrollar temas yproblemas que refuercen su cultura general y la comprensión de la situación del mundo. Y además, que todo esto contribuya a poner en el centro, el aprendizaje de los estudiantes, facilitando su formación integral y procurando el devenir flexible en sus planes y programas de estudios.

El programa de esta asignatura contiene los datos que lo encabezan. Un objetivo general. Las competencias que sedesarrollarán. Los escenarios del aprendizaje y el perfil sugerido del profesor. Cuatro unidades temáticas que tratan la estructura fundamental de la disciplina y cuestionamientos de interés profesional sobre: la realidad y el conocimiento, el lenguaje, la comunicación y lo social, el hombre, sociedad y Estado. Cada unidad cuenta con su objetivo particular, la enunciación de diversos temas, laexpresión de los resultados del aprendizaje, sugerencias didácticas, estrategias y criterios de evaluación, bibliografía básica y complementaria.




Objetivo General
El estudiante desarrollará competencias cognitivas, actitudinales y ceptuales mediante el ejercicio de la filosofía, para utilizarlas en el despliegue del currículum real de su formación profesional.


Competencias que sedesarrollarán en esta asignatura

- Saber: pensar, reflexionar, analizar, sintetizar, proponer e intervenir, respecto del mundo, el hombre, el conocimiento, los valores, el lenguaje, la comunicación, la sociedad, el Estado.
- Asumir la experiencia de su entorno con mayor conciencia.
- Realizar el proceso intelectual de lo experimentado con un sentido más eficiente.


Competencias delperfil de egreso que apoya esta asignatura


Escenario de aprendizaje
Salón de clases, bibliotecas y salas de artes.



Perfil sugerido del docente
Perfil ideal:
-Formación profesional en el campo disciplinar de la filosofía.
Perfil alternativo:
-Conocimientos acreditados de cursos, seminario o diplomado en filosofía o áreas a fines.
-Interesado en el estudio continúo de la filosofía....