Temas Aprobados Para Titulacion Marzo 2012 2 13vupha

PSICOLOGÍA CLÍNICA
TEMA DE TESIS
Estudio descriptivo del manejo terapéutico con familias en proceso de duelo por
pérdida suicida; desde el enfoque cognitivo.

ALUMNO
Consuelo Flores

PROFESOR GUIA
Jacobo Recalde

Influencia del apego y su repercusión en la estructura psíquico-emocional del
niño en la primera infancia; investigación desde la perspectiva psicodinámica
Mercedes Guerrero
Estudio dela metodología montessori orientada en los niños que asisten al jardín
montessori de las edades entre 2 a 3 años, enfocada en el análisis de la
Nadia Goren
motivación hacia la educación ambiental.
El legado de pautas intergeneracionales y su repercusión e influencia en el
comportamiento del adolescente: un estudio de caso desde el modelo
Daniela Endara
transgeneracional de la teoría sistémica

GinoNaranjo

Patricia Arcos

Alexandra Carrasco

Los grupos Emo: análisis descriptivo de la influencia en los procesos de
construcción de identidad y vida afectiva del adolescente.
Aspectos psicosociales de la obesidad bariátrica como alternativa de solución;
abordaje dentro de un enfoque interdisciplinario, en pacientes ambulatorios de la
unidad de psiquiatría del Hospital Carlos Andrade Marín de laciudad de Quito
Utilización de la T.E.C. como herramienta terapéutica para el tratamiento de
enfermedades mentales
Análisis y construcción de un programa psicoeducativo para pacientes con
diagn´stico de bipolaridad, con el fin de un mejor manejo y pronóstico de la
enfermedad.
Implementación en el currículum diario, de danza y expresión corporal, para
beneficiar el proceso de adaptación,socialización, manejo de emociones y
aprendizaje en niños que inician la escolarización (4-5 años)

Gabriela Rueda

Ma. Elena Sandoval

Adriana Pavón

Adrian Lozano

Ana Lucía Carrión

Gino Naranjo

María José Paredes

Wagner Villacís

Estefanía Solano

Patricia Arcos

Influencia de las familias disfuncionales en el desarrollo de conductas
problemáticas en niños de 4 a 10 años del centro de apoyointegrado educativo y
familiar "Kusly" (enfoque sistémico).
Paola León

Wagner Villacís

Análisis sistémico del bajo rendimiento académcio como consecuencia de
conflictos familiares en los alumnos de 10mo de básica dela "Academia Militar del
Valle"
César Torres

Wagner Villacís

La conciencia - como un observador- y su desarrollo en procesos terapéuticos
para casos de hemiplejía por trauma cràneo-encefálico con daño neurológico
generalizado, estudio de caso único desde el enfoque transpersonal.

David Palacios

Estudio explicativo y cuasiexperimental desde el enfoque cognitivo-conductual
de los efectos de los cambios en emoción, pensamiento y recursos de
afrontamiento, acerca de la percepción de la imagen corporal en hombres adultos
mayores de la Asociación de Jubilados ex trabajadores delInstituto Ecuatoriano
de Seguridad Social, IESS (Quito)
Pamela Andrade

Macarena Bastidas

Mario Márquez

Construcción e implementación de un programa de apoyo familiar desde el
modelo psicoeducativo, para familias con un miembro diagnosticado con
demencia senil (Alzheimer) en la Clínica "Cardenal Pablo Muñoz Vega)

Relación que existe entre los conflictos familiares y la iniciación temprana en elconsumo de alcohol en adolescentes entre 12 y 15 años que estudian en el
Colegio particular La Victoria, Ibarra. Estudio desde un enfoque sistémico.

Judy Sánchez

Wagner Villacís

Verónica Amador

Wagner Villacís

El análisis bioenergético (AB) como técnica terapéutica para liberar al individuo
de tensiones musculares crónica provocadas por sus experiencias emotivas
dolorosas y amenazantes; con el finde conseguir cambios positivos duraderos en
la actitud mental, emocional y física. Estudio dirigido a un grupo de 10 personas
que acuden al Centro Médico de Rehabilitación Integral (CORPOSANO), Quito
desde un enfoque humanista.
Michellle Arias

Giovanna Gavelli

Análisis descriptivo del simbolismo que tiene la figura paterna en imágenes,
enunciados y contenidos de la campaña "Reacciona...