Temas complementarios de historia
1
Guerra fría
Tiempo asignado al bloque: 12 hrs
• interpreta estos conceptos en el contexto de su realidad social para que sea consciente de su participación en ella. • Ubica la materia como un factor importante que lo auxilia para explicar su presente. • Expresa o manifiesta un pensamiento crítico reflejando su opinión sobre su pasado inmediato. • interpreta el nuevo orden mundial que surge al final de la guerra fría.
Evidencias Competencia desarrollada al finalizar el bloque 1 (unidad de competencia)
El estudiante: interpreta su realidad social a partir del nuevo orden mundial surgido como resultado de la guerra fría, y relaciona este conocimiento con su presente para comprender científicamente su entorno social y asumir un compromiso como parte integrante de éste.
Por conocimiento
• investigación teórica • Cuadros sinópticos • Examen oral/ escrito
Por actitud
• • • • Trabajo colectivo Participación en clase Ejercicios reflexivos Debate
Competencia específica (saberes requeridos al finalizar el bloque)
El estudiante: • Reconoce el valor de la historia en su momento actual como factor determinante para comprender el presente de la humanidad. • Enuncia las características de la guerra fría. • Distingue entre el socialismo y el capitalismo. • identifica la diferencia entre la filosofía socialista marxista y el socialismo real.
Por desempeño
• • • • • Técnica de pregunta Participación en debates Conferencia a pares Exposición investigación de campo
Por producto
• Reportes de lectura • Reportes de opinión • Mapa conceptual/ mental
Indicadores de desempeño
El estudiante: • Comprende los conceptos clave de la materia.
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Saberes requeridos al estudiante
Saber conocer Conocimientos
Reconoce el valor de la historia en su momento actual como factor determinante para comprender el presente de la humanidad Enuncia las características de la guerra fríaDistingue entre el socialismo y el capitalismo identifica la diferencia entre la filosofía socialista-marxista y el socialismo real
Saber hacer Habilidades
Analiza y reflexiona sobre la etapa histórica denominada guerra fría Distingue la problemática ética y moral de la guerra fría Analiza el papel histórico que han desempeñado algunas posturas de los países hegemónicos a nivel mundial
Saber ser Actitudesy valores
Muestra apertura y tolerancia para comprender el comportamiento político de otras naciones Acepta la existencia de otras formas ideológicas diferentes de las propias Respeta la opinión de los demás y hace valer la propia favoreciendo el mismo rango de respuesta Muestra disposición para el trabajo colaborativo Valora la herencia histórica que le precede
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al
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i. Responde con base en tus conocimientos previos.
1. Con una A, indica los países que formaban parte de los Aliados, y con una E los que integraban las potencias del Eje. Estados Unidos inglaterra italia Japón Francia Alemania urss
2. De la Segunda Guerra emergen dos países hegemónicamente fuertes, ¿cuáles son?
3. ¿Qué nación fue dividida en cuatro zonas de ocupación al final de la guerra y cómo quedó dividida?
4. Enuncia los países que firman la Carta del Atlántico.
5. Define qué es el capitalismo.
6. Define qué es el socialismo.
7. ¿Qué diferencias estableces entre estas dos propuestas?
8. ¿A quiénes se les denominaba “Los Tres Grandes”? 9. ¿Qué interpretación tiene para ti en este momento el concepto de guerra fría?
10. ¿Qué relación encuentras entre el imperialismo del siglo xix y la descolonización del siglo xx?
4
Bloque 1
¿Cómo aprendo mejor?
Apertura
• Lluvia de ideas sobre el tema de estudio: ¿A qué se le llama guerra fría? ¿Por qué se le denomina así?
¿Sabes cuánto duró este periodo?
Desarrollo
• ...
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