TEMAS DE FISICA 6 I 1

Nombre: ________________________________ Boleta: ______________

Profesor: _______________________________ Grupo: ______________



TEMA PAG.


Electromagnetismo……………………………………………………………………...3

Inducción Electromagnética………………………………………………………….10

Ondas (AcústicaÓptica)…………………….………………………………………..26

Radiaciones Electromagnéticas……………………………………………………..53

Física Moderna………………………………………………………………………….56

Bibliografía………………………………………………………………………………65



























COMPETENCIA GENERAL:

VERIFICA LAS LEYES Y PRINCIPIOS DEL ELECTROMAGNETISMO, ONDAS Y APLICA LOS FUNDAMENTOS DEL ELECTROMAGNETISMO, EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN SITUACIONES ACADÉMICAS Y EN SU ENTORNOSOCIAL.

RAP 1: Explica el magnetismo en situaciones académicas y en su entorno social.

RAP 2: Aplica los principios y leyes del electromagnetismo en la solución de problemas en situaciones académicas, tecnológicas y en su entorno social.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Experimento de Oersted Regla de la mano derecha

CONCEPTUAL/ PROCEDIMENTAL

CAMPOS MAGNÉTICOS DEBIDOS A CORRIENTESELÉCTRICAS

Ley de Ampere Ley de Biot-Savart Modelos matemáticos y sus aplicaciones

INTERACCION ENTRE CAMPOS MAGNÉTICOS

Fuerza de Lorentz Fuerza sobre una carga eléctrica debida a un campo magnético y eléctrico Regla de la mano izquierda Efecto motor Fuerza sobre un conductor recto por el que circula una corriente eléctrica situado dentro de un campo magnético Interacción entre dos o másconductores paralelos por los que circulan corrientes eléctricas. Aparatos de medición (Momento magnético de una espira y una bobina, Par Motor, Galvanómetro, Amperímetro y Voltímetro) Descripción de un motor de C.D.

Competencia particular 1

Aplica los fundamentos del electromagnetismo, en la solución de problemas en situaciones académicas y en su entorno social.

CIRCUITOSMAGNÉTICOS

Fuerza Magnetómotriz, permeabilidad magnética y ciclo de Histéresis Ley de Ohm para el magnetismo Modelos matemáticos y aplicaciones Ley de Inducción de Faraday Ley de Lenz Generadores de CA y CC Transformadores



ACTITUDINALES Se expresa y comunica Piensa crítica y reflexivamente Aprende de forma autónoma
PLAN DE CLASE PARA EL ALUMNO

UNIDAD DE APRENDIZAJE: TEMAS DE FÍSICA:ELECTROMAGNETISMO
TIEMPO: 5 horas. (TEORÍA Y LAB), PROFR.: ACADEMIA DE FÍSICA

FECHA:

1. Realiza una visita al museo más cercano y elabora un reporte donde menciones la relación de los aspectos importantes del tema con aplicaciones prácticas que hayas observado en los diversos experimentos observados en tu recorrido por el museo.
2. Realiza un experimento donde se muestre la relación entrela parte teórica y la aplicación práctica del tema en diversas situaciones de la vida real.
3. Resuelve las preguntas y problemas que el profesor indique para este tema en la guía de estudio utilizada para el curso de Temas de Física.
4. En la sesión de laboratorio se realizará la práctica correspondiente al tema, realizarás algunos experimentos mediante los cuales comprobarás laexistencia de un campo magnético producido por la circulación de la corriente eléctrica, relacionando su valor con las variables involucradas en cada una de las ecuaciones mencionadas para el caso de conductor rectilíneo, espira circular, solenoide y toroide. Escribe en tu reporte los conceptos utilizados, así como tus conclusiones y comentarios al respecto, menciona que aplicaciónpráctica le darías a lo que aprendiste del tema.


Define los siguientes conceptos:

1. ¿Qué estudia el electromagnetismo?

2. Experimento de Oersted
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3 Flujo magnético...