Temas De Ingl S Traducido

Páginas: 3 (621 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2015
Temas de inglés traducido

Cognitiva objetivo 1. Deportes y actividades de ocio
Objetivos Contenidos número de objetos
1. Identificación de puntos y algunos detalles de corta
Cuentos y textos dedivulgación.
2. Usando el contexto para deducir el significado de
Idioma desconocido.
 Deportes y juegos:
 Pedir y dar información:
 ¿Le gusta.......?
 Se puede jugar.......................?
Identificar y clasificar los deportes:
 ¿Qué tipo de....... necesitas?
 ¿Dónde está......... jugado?
 Vocabulario relacionado con este tema.

Cognitiva objetivo 2. La vida y los logros de losatletas y músicos famosos
Objetivos Contenidos número de objetos
1. Identificación de los puntos de vista.
2. Deducir el significado del lenguaje no familiar
En una variedad de textos utilizando contextoy
Comprensión gramatical.
 Los atletas y músicos:
 Logros.
 Biografías.
 Pedir y dar información:
 ¿Qué él / ella juega?
 ¿Quién es ella?
 ......... .. Nació en.......................
Vocabulario relacionado con este tema.

Objetivo cognitivo 3. Operaciones de equipos eléctricos
Objetivos Contenidos número de objetos
1. La identificación de temas importantes, incluyendo ideas,Opiniones y emociones expresadas.
2. Identificar y señalar los puntos principales y específicos
Detalles en textos con un lenguaje familiar y
Contexto
 Dar instrucciones:
 Apague, enchufar, desenchufar,insertar.
 Pedir información:
 ¿Sabes cómo.............................?
 ¿Podría decirme.............................?
 Identificar y describir los aparatos eléctricos.
 Vocabulariorelacionado con este tema.

Cognitiva objetivo 4. Transporte, calidad y uso
Objetivos Contenidos número de objetos
1. Sacar conclusiones de textos extensos.
2. Identificación de los puntos y algunos detallesde corta
Cuentos y textos de divulgación.
3. Identificación de los puntos de vista.
 Medios de transporte Comparando:
 Los autobuses son más baratos que........................
 El más caro es...
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