temas de maestria upn 1º semestre

LECTURA 10
RETOS PARA UNA EDUCACION BASICA DEL SIGLO XXI

OBJETIVO 9
Elevar la calidad educativa
La calidad educativa comprende los rubros de cobertura, equidad, eficacia, eficiencia, y pertinencia.
Una educación de calidad entonces significa atender e impulsar el desarrollo de las capacidades y habilidades individuales, en los ámbitos intelectual, afectivo, artístico y deportivo, al tiempoque se fomentan los valores que aseguren una convivencia social solidaria y se prepara para la competitividad y exigencias del mundo del trabajo. Estos aspectos se trabajan de manera transversal en los diferentes niveles y grados de la educación.
1.-CONTEXTO
La Transformación Educativa, planteada en el eje 3.3 del Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, es un concepto empleado para dar sentido yordenar las acciones de política pública educativa en el México de las próximas décadas. Varios de los objetivos que contiene este Eje interpelan a las funciones y propósitos de la Subsecretaria de Educación Básica y la obligan a diseñar, planear y ejecutar estrategias y acciones que coadyuven su cumplimiento.
• Objetivo 9. Elevar la calidad educativa
• Objetivo 10. Reducir las desigualdadesregionales, de género y entre grupos sociales en las oportunidades educativas.
• Objetivo 11. Impulsar el desarrollo y utilización de nuevas tecnologías en el sistema educativo para apoyar la inserción de los estudiantes en la sociedad del conocimiento y ampliar sus capacidades para la vida.
• Objetivo 12. Promover la educación integral de las personas en todo el sistema educativo.

Alineadosa estos, el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 establece objetivos más puntuales.
• Objetivo 1. Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo.
• Objetivo 2. Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales.
• Objetivo 3. Impulsar el desarrollo y utilización de tecnologías de la información, para apoyarel aprendizaje y ampliar sus competencias.
• Objetivo 4. Ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores cuidándonos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos.
• Objetivo 5. Ofrecer servicios educativos de calidad para formar personas con alto sentido de responsabilidad social.
• Objetivo 6. Fomentar una gestión escolar e institucional quefortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones.

El cumplimiento de estos propósitos requiere enfrentar y superar viejos y actuales retos que existen en la educación básica, tienen su origen en las transformaciones que en los planos nacional e internacional han sufrido las dinámicas sociales del México de los últimos 15 años.
Modificaciones en el comportamientodemográfico, exigencia de una mayor capacidad de competitividad, sólidos reclamos sociales por servicios públicos eficientes y transparentes, irrupción de las tecnologías de la información y la comunicación en diversas actividades productivas y culturales.
Objetivo del Programa Sectorial 2007-2012 y las acciones de la Reforma Integral de la Educación Básica, están en correspondencia con lasrecomendaciones que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
En el ámbito estrictamente educativo, se ha generado un sistema de evaluación, que aunque se encuentra en proceso de consolidación, obliga a realizar mejoras sustantivas en planeación y operación de los servicios educativos. El Instituto Nacional para la Evaluación Educativa (INEE), creado en el 2002 tiene como tareaofrecer a las autoridades educativas y a la sociedad información útil sobre el estado que guardan los sistemas de educación básica y media superior.
La Dirección General de Evaluación de Políticas (DGEP), adscrita a la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas (UPEPE) de la SEP: tiene como objetivo realizar evaluaciones validas y confiables para proveer de información pertinente y...