temas del 3er bimestre 4°
Páginas: 5 (1100 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2014
V -+ 4º PRIMARIA ESPAÑOL TERCER BIMESTRE
TEMAS
SEP
MACMILLAN
GUIA
PROYECTO 7. Prepara, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un tema de interés.
ESTUDIO
68 - 69
98
1.- La entrevista y sus partes.
Lo que conozco.
El entrevistador y el entrevistado.
69 - 71
99 - 100
50
2.- Los signosde puntuación.
Signos de interrogación y dos puntos.
Acento gráfico.
71 y 74
3.- El guión de la entrevista.
Tema y subtemas.
Verbos en presente.
71 - 73
104 – 105
4.- Preguntas abiertas y cerradas.
El diálogo.
73
102 - 103
51 – 52
54
5.- La carta formal e informal.
Las partes de la carta.
Remitente y destinatario.
75 - 77
6.- Plan para la entrevista.
78 - 797.- El reporte de la entrevista.
Discurso directo e indirecto.
La cita textual.
79, 80 81
53
8.- La oración bimembre.
106
9.- Producto final y logros del proyecto.
82
108 – 109
10.- autoevaluación.
83
La letra h.
107
La letra r.
55
PROYECTO 8. Hacer una presentación de lectura de poesía en voz alta.
LITERATURA
84 -85
110
1.- Los poemas ysu estructura.
El tema en los poemas
85
111 - 112
57
2.- La poesía y los recursos literarios.
113 - 114
56
3.- La métrica y la sinalefa.
58 - 59
4.- Declamar y recitar.
Organización de la presentación.
88
89
5.- La invitación.
89 - 90
115 y 118
60
6.- El hiato.
Dividir sílabas
90
117
7.- Logros del proyecto y Autoevaluación
90 - 91
118 - 119
Familia léxica.La c y la z.
116
PROYECTO 9. Establecer criterios de clasificación y comparación de la información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales.
Participación comunitaria
92
1.- Los anuncios publicitarios.
94
120 - 122
2.- La etiqueta del producto.
Características.
Mensaje publicitario.
Información que contienen.
97
96
122– 123
124
125 – 126 y 127
62
3.- La publicidad.
63
4.- Consumidores inteligentes.
El consumo responsable.
93
98
128
64
5.- Análisis de los anuncios.
Tabla comparativa
95
123
6.- Producto final y logros del proyecto.
98 – 99
130 – 131
Uso de la v.
Uso de la g.
129
65
7.- Autoevaluación y Evaluación.
100 _ 101.4° PRIMARIA MATEMATICAS TERCER BIMESTRE
TEMAS
SEP
ALFA
GUIA
PROYECTO I.
1.- Los números en la recta numérica.
83 84
2.- Comparar fracciones
Fracciones equivalentes.
¿Cómo resolver problemas?
Problemas
85 - 89
133 – 134
139 - 140
3.- Expresar fracciones dediferente manera.
90 -92
4.- Multiplicación y división.
Problemas.
Multiplicación y descomposición
93 - 96
137 - 138
5.- Adición y multiplicación.
Problemas.
97 - 99
6.- Características de los polígonos.
Lados, ángulos y vértices.
100 - 103
7.- Construir polígonos sobre una red de puntos.
104 – 106
8.- El plano.
Interpretar planos.
109
107 - 109
9.-Uso del reloj y el calendario
Leer y comunicar la hora.
Meses, días y años.
110 - 113
10.- Experimentos aleatorios.
Probabilidad
Tablas de frecuencia
114 – 116
11.- Integro lo aprendido.
117 - 118
12.- Evaluación.
119 – 121
Lectura y escritura de números naturales.
Descomponer una cifra.
Suma y resta de fracciones.
Los cuadriláteros.
Tabla de frecuencia y gráficas.129 – 130
131 – 132
135 – 136
141 -142
143 - 145
4° CIENCIAS NATURALES TERCER BIMESTRE
¿COMO SON LOS METRIALES Y SUS INTERACCIONES?
TEMAS
SEP
GUIA
FECHA
PROYECTO I. La conservación de los alimentos.
1.- Características de los estados físicos del
agua.
Sólidos
Líquidos
Gases
Actividad pág. 77...
TEMAS
SEP
MACMILLAN
GUIA
PROYECTO 7. Prepara, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un tema de interés.
ESTUDIO
68 - 69
98
1.- La entrevista y sus partes.
Lo que conozco.
El entrevistador y el entrevistado.
69 - 71
99 - 100
50
2.- Los signosde puntuación.
Signos de interrogación y dos puntos.
Acento gráfico.
71 y 74
3.- El guión de la entrevista.
Tema y subtemas.
Verbos en presente.
71 - 73
104 – 105
4.- Preguntas abiertas y cerradas.
El diálogo.
73
102 - 103
51 – 52
54
5.- La carta formal e informal.
Las partes de la carta.
Remitente y destinatario.
75 - 77
6.- Plan para la entrevista.
78 - 797.- El reporte de la entrevista.
Discurso directo e indirecto.
La cita textual.
79, 80 81
53
8.- La oración bimembre.
106
9.- Producto final y logros del proyecto.
82
108 – 109
10.- autoevaluación.
83
La letra h.
107
La letra r.
55
PROYECTO 8. Hacer una presentación de lectura de poesía en voz alta.
LITERATURA
84 -85
110
1.- Los poemas ysu estructura.
El tema en los poemas
85
111 - 112
57
2.- La poesía y los recursos literarios.
113 - 114
56
3.- La métrica y la sinalefa.
58 - 59
4.- Declamar y recitar.
Organización de la presentación.
88
89
5.- La invitación.
89 - 90
115 y 118
60
6.- El hiato.
Dividir sílabas
90
117
7.- Logros del proyecto y Autoevaluación
90 - 91
118 - 119
Familia léxica.La c y la z.
116
PROYECTO 9. Establecer criterios de clasificación y comparación de la información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales.
Participación comunitaria
92
1.- Los anuncios publicitarios.
94
120 - 122
2.- La etiqueta del producto.
Características.
Mensaje publicitario.
Información que contienen.
97
96
122– 123
124
125 – 126 y 127
62
3.- La publicidad.
63
4.- Consumidores inteligentes.
El consumo responsable.
93
98
128
64
5.- Análisis de los anuncios.
Tabla comparativa
95
123
6.- Producto final y logros del proyecto.
98 – 99
130 – 131
Uso de la v.
Uso de la g.
129
65
7.- Autoevaluación y Evaluación.
100 _ 101.4° PRIMARIA MATEMATICAS TERCER BIMESTRE
TEMAS
SEP
ALFA
GUIA
PROYECTO I.
1.- Los números en la recta numérica.
83 84
2.- Comparar fracciones
Fracciones equivalentes.
¿Cómo resolver problemas?
Problemas
85 - 89
133 – 134
139 - 140
3.- Expresar fracciones dediferente manera.
90 -92
4.- Multiplicación y división.
Problemas.
Multiplicación y descomposición
93 - 96
137 - 138
5.- Adición y multiplicación.
Problemas.
97 - 99
6.- Características de los polígonos.
Lados, ángulos y vértices.
100 - 103
7.- Construir polígonos sobre una red de puntos.
104 – 106
8.- El plano.
Interpretar planos.
109
107 - 109
9.-Uso del reloj y el calendario
Leer y comunicar la hora.
Meses, días y años.
110 - 113
10.- Experimentos aleatorios.
Probabilidad
Tablas de frecuencia
114 – 116
11.- Integro lo aprendido.
117 - 118
12.- Evaluación.
119 – 121
Lectura y escritura de números naturales.
Descomponer una cifra.
Suma y resta de fracciones.
Los cuadriláteros.
Tabla de frecuencia y gráficas.129 – 130
131 – 132
135 – 136
141 -142
143 - 145
4° CIENCIAS NATURALES TERCER BIMESTRE
¿COMO SON LOS METRIALES Y SUS INTERACCIONES?
TEMAS
SEP
GUIA
FECHA
PROYECTO I. La conservación de los alimentos.
1.- Características de los estados físicos del
agua.
Sólidos
Líquidos
Gases
Actividad pág. 77...
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