Temas desarrollo

Páginas: 4 (838 palabras) Publicado: 4 de enero de 2012
1. DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Desarrollo Profesional Carrera: Ingeniería Electrónica Clave de la asignatura: ECH-0409 Horas teoría-horas práctica-créditos 0-4-4

2. HISTORIADEL PROGRAMA

Lugar y Fecha de Participantes Elaboración o Revisión Instituto Tecnológico de Representante de las Orizaba, del 25 al 29 de academias de ingeniería electrónica de los agosto del 2003.Institutos Tecnológicos. Academias de Ingeniería Institutos Tecnológicos Electrónica y de Ciudad Madero, EconómicoMatamoros y Orizaba, administrativas. de septiembre a noviembre del 2003 InstitutoTecnológico de Comité de consolidación la carrera de Mexicali, del 23 al 27 de de Ingeniería Electrónica. febrero 2004

Observaciones (Cambios y Justificación) Reunión Nacional de Evaluación Curricularde la Carrera de Ingeniería Electrónica. Análisis y enriquecimiento de las propuestas de los programas diseñados en la reunión nacional de evaluación Definición de los programas de estudio de lacarrera de Ingeniería Electrónica.

3. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA: a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Temas Comunicación Humana Desarrollo Humano PosterioresAsignaturas Temas

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado. • Le permite ampliar la visión de los ámbitos sociales y laborales para planear el desempeño profesional y competir nacionale internacionalmente. Se reconozca como ser social con identidad e imagen profesional propia, para su plena realización personal y un óptimo desarrollo profesional. • Le permite valorarse como agenteprimordial en el desarrollo social; contribuir a la conformación de su marco ético y ejercer con responsabilidad su compromiso social.

4. OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DEL CURSO: • El estudiante seidentificará como un futuro ingeniero cuya aspiración sea lograr una plena proyección personal y profesional. • El estudiante adquirirá la capacidad de identificar y precisar los conceptos, requisitos...
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