Temas Finales

Temas Introductorios para las materias de Relación Humana y Fundamentos para una Ética Ciudadana.
Temas: Sistema de Valores
¿Quiénes nos educan?
Una triple dimensión de valores: Personales, sociales y comunitarios.
Valores y normas éticas.
Agentes educadores
La persona
La familia
La escuela
La sociedad
A la persona.
A cada uno nos toca descubrir el potencial que tenemos,aprovechar las oportunidades de crecimiento, recordar que soy protagonista y constructor de mi propia vida, aprender de y con los demás: interdependencia.
A la familia:
Desde el núcleo familiar se considera la historia de la pareja, la estructura familiar, los estilos de vida, ideales, recursos con los que se cuenta, el impacto de las tradiciones familiares, raíces, costumbres, la educación encreencias, valore y la visión de futuro.
A la escuela:
Considerar que el proyecto Educativo sea compatible con la estructura familiar y personal, conocer y analizar la estructura organizacional, considerar que los directivos, maestros, asesores y compañeros serán piezas fundamentales, son agentes formadores, considerar los recursos y la forma de evaluar de la institución.
A la sociedad:
Estosagentes educadores son los líderes del momento, las estructuras sociales, los medios de información y comunicación y las amistades.
Una triple dimensión de valores: Personales, sociales y comunitarios.
Valores Personales:
Libertad responsable: Alcanzar la autonomía y la capacidad de tomar decisiones y responsabilizarse de ellas.
Aceptación de uno mismo: Ser feliz con lo que soy y amar mi propiaidentidad.
Honestidad: Decir la verdad y actuar con verdad. “Fidelidad a mis principios”
Valores Sociales:
Flexibilidad: Aceptación de las personas como personas y de sus diferencias. Empatía hacia los demás, entendiendo esto como la capacidad que tenemos para ponernos en el lugar del otro.
Dialogo y comunicación: Salir de uno mismo al encuentro con los demás.
Amistad: Descubrir la que esverdadera y ofrecer una amistad sincera que permita generar confianza, ser leal como amigo.
Valores Comunitarios:
Solidaridad y generosidad: Ser sensible a las necesidades de los demás, dar respuestas comprometidas de manera desinteresada desde nuestro ámbito.
Disponibilidad y actitud de servicio: Darse a los demás, caer en la cuenta de lo que necesitan. Tener tiempo para proyectos comunitarioselegidos por uno mismo.
Valores y normas éticas:
Los valores son universales, existe un conjunto de valores que son comunes a todos los hombres y a lo largo y ancho del mundo.
Lo que diferencia a unos hombres de otros es la mayor o menor intensidad que con que los viven.
Los valores que tenemos reflejan nuestra personalidad.
Nuestros valores son responsables, en gran medida, las instituciones enlas que hemos vivido, la cultura en la que nos movemos, y la sociedad a la que pertenecemos.
Dos recetas finales:
Educar y educarnos más con lo que hacemos, que con lo que decimos.
Evaluar con frecuencia los comportamientos personales y familiares.
Sistema de valores:
Permiten al hombre:
Resolver conflictos
Tomar decisiones
Responsabilidad en la escala de valores
Autoestima. Tenersentimiento base, un sentimiento de respeto por uno mismo.
Dar sentido a su vida y expresar su relación con el mundo y con las cosas de manera integrada que le proporcionen paz.
Grandes filósofos han expresado su modo de pensar, he aquí uno de ellos como reflexión final:
¡Jóvenes! ¡Amigos! Tener que ser nosotros mismos, sin dejarnos manipular;
Teniendo criterios sólidos de conducta.
Ser modelosde vida en los que se pueda confiar.
Reflejar nuestra capacidad creativa, ser sinceros y mejora social, tener valores permanentes dignos de elecciones sabias.
Es el programa de lucha para superar con el bien el mal.
(Juan Pablo II Queridísimos jóvenes).
Temas
Prejuicios y estereotipos:
Limitaciones del conocimiento
Métodos de Verificación
Validez de las fuentes
Prejuicios
¿Qué son?...