Temas selectos de docencia
Páginas: 3 (538 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2014
CUADRO COMPARATIVO
AMBITO
AISLACIONISMO Y SEPARACIÓN
RESPONSABILIDAD SOCIAL PARTICIPATIVA
FAMILIAR
La familia es el grupo primario básico por excelencia en ella se da el grado más íntimo yestrecho de relacionamiento o de interacción personal entre sus miembros (padres e hijos) y es en ella donde se determinan o encausan los valores, creencias y costumbres de una determinada estructurasocial. Cuando se produce la ruptura o el aislacionismo familiar, seguramente ya había venido procesando desde hace tiempo generando tensión y el surgimiento de diferentes sentimientos. Cuando esto sucedetodo el sistema familiar requerirá de cambios y de ajustes en los roles, tanto económico como en la armonía familiar.
La familia, su unión, su vivencia de afecto, comprensión, ayuda permanente,motiva a cada uno de sus integrantes a crecer en un ambiente sano y a formarse como persona única e irrepetible. Todas las personas al sentirse rodeadas de seres queridos que las hagan sentir importantes,logrará con mayor motivación el alcance de sus metas. Por tanto, si se logra transmitir a cada persona este sentimiento de "familia", se propagará como el "deber ser" dentro de nuestra sociedad.Siempre el bien primará sobre el mal y está bajo nuestra responsabilidad el determinar qué nos ayuda a ser mejores personas para transmitirlo a nuestros hijos, familiares y amigos.
EDUCATIVO
Al maestrole corresponde guiar y dirigir la vida de los alumnos. Los alumnos deben hacer más la voluntad de otras personas que la propia. Existe la disciplina y es fundamental el castigo; para los maestroscuando un alumno no quiere acatar las órdenes y empieza a revelarse de toda responsabilidad que le corresponde la reacción de su profesor automáticamente va a ser el de aislarlo, separarlo de suscompañeros para que nos los eche a perder con sus inquietudes y actitudes.
El acto de educar lleva implícitas dos acciones básicas; la instrucción y la formación. En virtud de la primera se transmiten...
AMBITO
AISLACIONISMO Y SEPARACIÓN
RESPONSABILIDAD SOCIAL PARTICIPATIVA
FAMILIAR
La familia es el grupo primario básico por excelencia en ella se da el grado más íntimo yestrecho de relacionamiento o de interacción personal entre sus miembros (padres e hijos) y es en ella donde se determinan o encausan los valores, creencias y costumbres de una determinada estructurasocial. Cuando se produce la ruptura o el aislacionismo familiar, seguramente ya había venido procesando desde hace tiempo generando tensión y el surgimiento de diferentes sentimientos. Cuando esto sucedetodo el sistema familiar requerirá de cambios y de ajustes en los roles, tanto económico como en la armonía familiar.
La familia, su unión, su vivencia de afecto, comprensión, ayuda permanente,motiva a cada uno de sus integrantes a crecer en un ambiente sano y a formarse como persona única e irrepetible. Todas las personas al sentirse rodeadas de seres queridos que las hagan sentir importantes,logrará con mayor motivación el alcance de sus metas. Por tanto, si se logra transmitir a cada persona este sentimiento de "familia", se propagará como el "deber ser" dentro de nuestra sociedad.Siempre el bien primará sobre el mal y está bajo nuestra responsabilidad el determinar qué nos ayuda a ser mejores personas para transmitirlo a nuestros hijos, familiares y amigos.
EDUCATIVO
Al maestrole corresponde guiar y dirigir la vida de los alumnos. Los alumnos deben hacer más la voluntad de otras personas que la propia. Existe la disciplina y es fundamental el castigo; para los maestroscuando un alumno no quiere acatar las órdenes y empieza a revelarse de toda responsabilidad que le corresponde la reacción de su profesor automáticamente va a ser el de aislarlo, separarlo de suscompañeros para que nos los eche a perder con sus inquietudes y actitudes.
El acto de educar lleva implícitas dos acciones básicas; la instrucción y la formación. En virtud de la primera se transmiten...
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