temas selectos

Tabla 3. Contenidos temáticos del EXANI-II de selección
Razonamiento lógico matemático
Temas
1. Sucesiones
alfanuméricas
y de figurasque
2. Planteamiento
y resolución
de problemas
3. Percepción espacial
4. Interpretación
de códigos y símbolos
1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas
y de figuras
1.2 Reconocimiento de errores en el patrón de una serie
2.1Planteamiento algebraico de problemas a partir de
una descripción verbal
2.2 Aplicación de operaciones aritméticas y algebraicas
básicas para resolver problemas
3.1 Identificación de figuras y objetos desde distintos planos
o perspectivas
3.2 Reconocimiento de objetos que pasan de forma
bidimensional o plana a tridimensional, y viceversa
3.3 Identificación del resultado de modificaciones a objetostridimensionales
3.4 Aplicación de operaciones con figuras contenidas en
un espacio
4.1 Traducción, descifre, interpretación, deducción o
completamiento de mensajes y códigos
Contenidos temáticos del EXANI-II
Las tablas 3 a 14 exponen el contenido temático que exploran las
áreas del EXANI-II de selección y de diagnóstico. Dado que el área
de Inglés es común para todos los módulos del examende diagnóstico,
su estructura temática se muestra aparte (en la tabla 14).
EXANI-II de selección
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Matemáticas
Subáreas Temas
5. Inferencias lógicas
y silogísticas
5.1 Planteamiento de conclusiones lógicas como resultado
de relacionar entre sí enunciados de tipo universal
y particular
5.2 Planteamiento de proposiciones o hipótesis simples
o complejas con conectivos lógicos
5.3Comprobación de razonamientos de lógica simbólica
mediante tablas de verdad o aplicando reglas de
inferencia
1. Álgebra
2. Trigonometría
3. Geometría analítica
4. Probabilidad
y estadística
1.1 Números naturales, enteros, fracciones, aritmética y
exponentes
1.2 Lenguaje algebraico
1.3 Operaciones de monomios y polinomios (adición,
resta, multiplicación, división)
1.4 Productos notables yfactorización
1.5 Relaciones, funciones y sus gráficas
2.1 Resolución de triángulos rectángulos
2.2 Ley de senos y cosenos
2.3 Círculo trigonométrico y funciones trigonométricas
3.1 Localización de puntos en la recta. Ubicación del
punto que divide al segmento en una razón dada
3.2 Coordenadas cartesianas en el plano: distancia entre
dos puntos, coordenadas de un punto que divide unsegmento de acuerdo con una razón dada
3.3 Recta, circunferencia, sus ecuaciones y sus gráficas.
Pendiente de recta; intersecciones entre rectas; intersecciones
entre recta y circunferencia; tangencias
3.4 Ecuaciones de parábola, elipse, hipérbola y sus gráficas
(elementos, intersecciones con los ejes, distancia
del foco a la directriz, simetría, extensión, asíntotas,
representación gráfica,máximos y mínimos)
4.1 Medidas de tendencia central: media, mediana,
moda, cuartiles, deciles, percentiles
4.2 Representaciones gráficas: diagramas de árbol, histogramas,
polígonos, barras, circular y de caja
4.3 Cálculo de probabilidades: frecuencial y clásico
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Razonamiento verbal
Subáreas Temas
1. Sinónimos, antónimos
y homónimos
2. Analogías verbales
3. Completamiento
de oraciones
ode textos
4. Comprensión
de textos narrativos,
descriptivos, expositivos
o argumentativos
1.1 Reconocimiento de palabras con significado equivalente
al de otra, en un contexto dado
1.2 Reconocimiento de palabras con significado opuesto
1.3 Distinción de palabras similares con diferente significado,
en un contexto dado
2.1 Reconocimiento de palabras o frases con el mismo
sentido
2.2Identificación de pares de palabras con una relación
equivalente
2.3 Identificación del tipo de relación que guardan dos
elementos (causal, inclusión, jerarquía)
3.1 Elección de palabras que completan coherentemente
oraciones o fragmentos, de acuerdo con el contexto
3.2 Organización de palabras u oraciones para construir
ideas coherentes
4.1 Identificación de la idea central: en el texto y...