Temas sobre educación ambiental

Educacion ambiental:
En 1970, la Comisión de Educación de la UNESCO en su reunión en París definió así la Educación Ambiental: “La Educación Ambiental es el proceso que consiste en reconocer valores y aclarar conceptos con objeto de fomentar destrezas y actitudes necesarias para comprender y apreciar las interacciones entre el hombre, su cultura y su medio biofísico. La Educación Ambientalentraña también la participación activa a la hora de tomar decisiones y en la propia elaboración de un código de comportamiento con respecto a cuestiones relacionadas con la calidad del ambiente”
Principios, objetivos y características:
La meta que persigue la Educación Ambiental es “lograr que la población mundial tenga conciencia del medio ambiente y se interese por él y por sus problemasconexos y que cuente con los conocimientos, aptitudes, actitudes motivación y deseo necesarios para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones a los problemas actuales y para prevenir los que pudieran aparecer en lo sucesivo”
Los principios que rigen la Educación Ambiental son:
 Respetar y cuidar las comunidades vivientes del planeta.
 Mejorar la calidad de Vida.
Conservar la vitalidad y biodiversidad del planeta.
 Minimizar la explotación de los recursos naturales.
 Cambiar actitudes y practicas personales.
 Permitir a las comunidades cuidar su propio ambiente.
 Proveer una estructura nacional que integre el desarrollo y la conservación.
 Crear alianzas globales.
Historia:
A grosso modo, a medida que nos adentramos en la segunda mitad del siglo XX,la concepción de la relación hombre – naturaleza van cambiando. Ya no puede [el hombre] seguir considerándose como el “dueño” y “explotador” de los recursos del medio sino que, por el contrario, debe asumir una actitud diferente, pues se encuentra en un planeta cuyos ecosistemas mantienen una dinámica y un equilibrio que pueden ser alterados irreversiblemente.
Habida cuenta de este hecho, lapedagogía se plantea una nueva visión sobre el tema ambiental. A finales de la década de los 70’s se suscito a nivel internacional, un movimiento que pone de manifiesto la imperiosa necesidad de instrumentar estrategias educativas. Se habla entonces de una educación a favor del medio: educar para el medio ambiente..
Educacion Ambiental en Venezuela:
Basados en la Ley Orgánica del ambiente, TituloIV articulo 34 se establece lo siguiente:
“La Educación Ambiental [en Venezuela] tiene por objeto promover, generar, desarrollar y consolidar en los ciudadanos y ciudadanas conocimientos, aptitudes y actitudes para contribuir con la transformación de la sociedad, que se reflejara en alternativas de solución a los problemas socio – ambientales, contribuyendo así al logro del bienestar social,integrándose en la gestión del ambiente a través de la participación activa y protagónica, bajo la premisa del desarrollo sustentable.”
Cabe destacar las acciones que realiza el Estado en materia de Educación Ambiental como se evidencia en el artículo 35 de la Ley Orgánica del Ambiente por ejemplo, el numeral 1 del mismo art. Que establece: “Incorporar una asignatura en materia ambiental concarácter obligatorio como constitutivo del pénsum, en todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo Bolivariano, dentro del continuo proceso de desarrollo humano, con el propósito de formar ciudadanos y ciudadanas ambientalmente responsable, garantes del patrimonio natural y sociocultural en el marco del desarrollo sustentable.”
Población Humana:
La Demografía es la ciencia que tiene por objetoel estudio de las poblaciones humanas de su estado y de sus variaciones. Tasa de la población humana en una región o un país.
Poblacion a nivel mundial: En el año 2.005 la cifra de la población mundial era de casi 6500 millones de personas. Si todas las personas nos cogiéramos de las manos, formaríamos una fila 20 veces mas larga que la distancia entre la tierra y la luna. La población...