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Desarrollo cerebral del niño
Varias veces se ha comprobado que el desarrollo cerebral de un niño depende tanto del aspecto genético como del medio ambiente, además, siendo el último un factorcondicionante para el resto de la vida.
 
Si bien un bebé nace con el n° total de neuronas, el proceso de interconexión de éstas sedesarrolla después del nacimiento. Por esta razón, el cerebro crece tanrápidamentedurante los primeros meses de vida; a los 6 meses ya pesa el doble y a los 18, alcanza el 80% del definitivo.
Al momento de nacer pesa aproximadamente 350 gramos; a los 14, 900 gramos, y alos5 años ya ha alcanzado el 90% de su peso definitivo. Esto quiere decir que durante el 1° y2° año de vida el cerebro crece a una velocidad impresionante por minuto, no porque se estén multiplicandosus células, sino porque su estructura se está organizando para llegar a desarrollar su compleja actividad.
Durante este período se establece el proceso de interconexión neuronal: un sistemaextraordinariamente complejo, indispensable para permitir el rápido envío de información que pasa de 1 a otra parte del cerebro.
Para esto se requiere una muy bien organizada red neuronal. Mientras tanto,el medio ambiente influye mucho. La nutrición y los diversos estímulos ambientales (cognitivos, sensitivos, verbales, afectivos y motores) modelan el cableado cerebral.
Se condiciona, de esta manera,la expresión del potencial genético, sea para bien o para mal. Durante los primeros años de vida, las experiencias negativas pueden dejar daños permanentes que se relacionan, entre otras cosas, condificultades de aprendizaje.
El correcto establecimiento de estas conexiones es vital para el proceso de aprendizaje
Si un niño comienza su proceso de aprendizaje tempranamente (de 1 a 3 años),laactividad cerebral preponderante se radica en el hemisferio izquierdo. Si este proceso empieza entre los 3 y los 6 años, es posible observar actividad en el hemisferio derecho, siendo la distribución...