Temas Variados

“ARTICULO 3º CONSTITUCIONAL”
El liberalismo mexicano del siglo XIX constituye un movimiento ideológico orientado a estudiar los vínculos con la metrópoli y proporcionar las bases de un estado nacional, un estado de derecho basado en la soberanía del pueblo.
El liberalismo represento la base teórica para cuestionar una organización fundada sobre bases legitimas sin embargo la forma en que selogro su independencia hace subsistir la necesidad de luchar a favor de una sociedad auténticamente libre.
Nuestro liberalismo es desde sus orígenes y por sus orígenes un liberalismo social.
-DE LA INDEPENDENCIA A LA REFORMA
Durante la época colonial la instrucción había correspondido a los planes concebidos desde la metrópolis, cuyos objetivos religiosos eran:
• Proporcionar la informaciónteológica prevaleciente en la España de la época.
• Formar raíces tendientes a mantener una organización social legitimada sobre una concepción sobrenatural del poder y la sociedad.
El contenido ideológico de nuestra independencia establece una asociación entre educación y sociedad libertad y conciencia estados y presupuestos ideológicos que solo se alcanzaran sobre un proceso educativo del pueblo,“la instrucción como necesaria para todos los ciudadanos debe ser favorecida por la sociedad con todo su poder”, José María Luisa Mora supone, en su proyecto político cambios al establecimiento de una sociedad libre colocada por encima de los privilegios del clero y la malicia establecida en los derechos individuales del liberalismo independiente de la iglesia y capaz de extenderse a los clasespopulares.
Comprende que no es posible formar una sociedad de hombres libres sin un proceso previo y que la independencia del estado frente a la iglesia es una cuestión relacionada con la necesidad de formar conciencias libres frente a la determinación del dogma.
La educación pública para Mora tiene una preocupación pues en los establecimientos educativos se prepara a los individuos para sus deberesreligiosos pero no se les instruye en historia.
Además, señala la existencia de necesidades sociales que no son satisfechas debido a la carencia de individuos capacitados para hacerlas.
Los principios expuestos por Mora fueron:
• Destruir cuanto fuera inútil y perjudicial a la educación y enseñanza.
• Establecer la educación en conformidad con las necesidades determinadas por el nuevo estadosocial.
• Difundir entre las masas los medios precisos e indispensables de aprender.
Con estos principios Mora explica la importancia del estado en la educación la cual era entendida como el motor fundamental para la información de la sociedad civil.
Gómez Farias baso su acción educativa en los principios de Mora y en congruencia a ellos lleva cabo el establecimiento de la Dirección General deInstrucción Publica la creación de establecimientos públicos dedicados a la educación y suprimió la universidad pontificia al mismo tiempo se dicta la ley de libertad de enseñanza.
La lucha por el control del poder era fundamental pues ahí se jugaba la posibilidad de dictar las leyes que abra de condicionar la conducta de gobernante y gobernados.
La constitución de 1857 representa el primerintento de la separación del estado deberá obligado a definir su intervención en la vida social, exaltando el laicismo frente a otros valores liberales.
En cuanto a materia educativa el artículo 3º comprendió como parte de un conjunto de preceptos denominados expresa.
La enseñanza es libre la ley determinara que profesiones necesitan titulo para su ejercicio y con que requisitos se deben expedir.
Esnecesario considerar que el liberalismo del siglo XIX la educación, fue entendida mas allá que un derecho individual como un derecho social.
-OBLIGATORIEDAD GRATUIDAD Y LACISMO
La importancia de la educación para la información de una moral pública y para la realización de los ideales fundamentales de un pueblo es indispensable para Juárez pues considera que sin educación los hombres no...