Temas variados
Páginas: 28 (6798 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2013
UNIVERSIDAD CAPITÁN GENERAL GERARDO BARRIOS
FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS.
CÁTEDRA:
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INSTIGACIÓN.
TEMA:
REALIDAD EN LA EDUCACIÓN MEDIA EN INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS EN CIUDAD DE SAN MIGUEL.
PRESENTADO POR:
JOSÉ ARAMIS CHÁVEZ ARÉVALO.
VÍCTOR HUGO ALVARENGA AYALA.
CARLOS LEONEL COTTO MELÉNDEZ.
JOSÉ EDUARDO GALINDO GONZÁLEZ.
PORFIRIO DEJESÚS AMAYA SALINAS.
DAVID REMBERTO CASTELLANOS DÍAZ.
EL SALVADOR, SAN MIGUEL, DICIEMBRE 2011.
ÍNDICE.
CAPÍTULO 1
Pág.
1.0. PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Situación Problemática 5
1.2. Enunciado 10
1.3. Justificación10 1.4 Objetivos 11 1 5. Alcances y Limitaciones. 12 1.5.1 Alcances 121.5.2 Limitaciones. 13
CAPÍTULO 2
2.0. MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes Históricos. 14
2.2. Base Teórica.18
2.3. Definición y Operacionalización de Variables. 27
2.4 Definición y Operacionalización Términos Básicos. 28
CAPÍTULO 3
3.0 DISEÑO METODOLÓGICO
3.1. Tipo de Estudio 30
3.2. Población y Muestra 30
3.3.1. Población. 30
3.3.2 Muestra31
3.3. Técnicas e Instrumentos 32
CAPÍTULO 4
4.0. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
4.1 Análisis e Interpretación de Resultados 35
4.2 Conclusiones y Recomendaciones 46
4.2.1 Conclusiones. 46
4.2.2 Recomendaciones. 47
4.3 Anexos 49
4.4 Bibliografía 55
INTRODUCCIÓN
La investigación pretendió establecercuál es la realidad de la educación media en instituciones públicas y privadas en la ciudad de San Miguel y además cuales son los factores que afectan directamente a las y los jóvenes bachilleres a seguir en la realización de sus estudios; para que posteriormente se emitir recomendaciones desde el punto de vista socio-jurídico, y así de alguna manera aportar datos interesantes con el objeto deminimizar cualquier impacto negativo que se encontrare en los hallazgos de éste estudio.
Asimismo, interesa dar a conocer, cómo los padres y madres, Docentes y los mismos estudiantes perciben la calidad y los programas impulsados por el gobierno y el sistema educativo; además se pretende establecer cuáles son los fenómenos sociales y jurídicos que impiden tanto a padres como a estudiantes seguircon su desarrollo académico e integral, a los padres por el temor que la misma violencia a impuestos en ellos y a los estudiantes por presentar desinterés en sus estudios y por tomar decisiones no adecuadas razón por la cual las y los jóvenes presentan deficiencia académica y luego se reflejan en malos resultados (Evaluación de la PAES).
De manera general en esta investigación se establece,cuales son los factores sociales y jurídicos que a lo largo de la vida de los estudiantes inciden de manera positiva o negativa y las consecuencias que a las y los jóvenes, a la sociedad y al gobierno como tal ocasiona. Y por último se presenta las indagaciones para analizar si el sistema educativo cuenta con programas de apoyo que ayuden a minimizar el impacto de las consecuencias en el...
FACULTAD CIENCIAS JURIDICAS.
CÁTEDRA:
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INSTIGACIÓN.
TEMA:
REALIDAD EN LA EDUCACIÓN MEDIA EN INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS EN CIUDAD DE SAN MIGUEL.
PRESENTADO POR:
JOSÉ ARAMIS CHÁVEZ ARÉVALO.
VÍCTOR HUGO ALVARENGA AYALA.
CARLOS LEONEL COTTO MELÉNDEZ.
JOSÉ EDUARDO GALINDO GONZÁLEZ.
PORFIRIO DEJESÚS AMAYA SALINAS.
DAVID REMBERTO CASTELLANOS DÍAZ.
EL SALVADOR, SAN MIGUEL, DICIEMBRE 2011.
ÍNDICE.
CAPÍTULO 1
Pág.
1.0. PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. Situación Problemática 5
1.2. Enunciado 10
1.3. Justificación10 1.4 Objetivos 11 1 5. Alcances y Limitaciones. 12 1.5.1 Alcances 121.5.2 Limitaciones. 13
CAPÍTULO 2
2.0. MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes Históricos. 14
2.2. Base Teórica.18
2.3. Definición y Operacionalización de Variables. 27
2.4 Definición y Operacionalización Términos Básicos. 28
CAPÍTULO 3
3.0 DISEÑO METODOLÓGICO
3.1. Tipo de Estudio 30
3.2. Población y Muestra 30
3.3.1. Población. 30
3.3.2 Muestra31
3.3. Técnicas e Instrumentos 32
CAPÍTULO 4
4.0. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
4.1 Análisis e Interpretación de Resultados 35
4.2 Conclusiones y Recomendaciones 46
4.2.1 Conclusiones. 46
4.2.2 Recomendaciones. 47
4.3 Anexos 49
4.4 Bibliografía 55
INTRODUCCIÓN
La investigación pretendió establecercuál es la realidad de la educación media en instituciones públicas y privadas en la ciudad de San Miguel y además cuales son los factores que afectan directamente a las y los jóvenes bachilleres a seguir en la realización de sus estudios; para que posteriormente se emitir recomendaciones desde el punto de vista socio-jurídico, y así de alguna manera aportar datos interesantes con el objeto deminimizar cualquier impacto negativo que se encontrare en los hallazgos de éste estudio.
Asimismo, interesa dar a conocer, cómo los padres y madres, Docentes y los mismos estudiantes perciben la calidad y los programas impulsados por el gobierno y el sistema educativo; además se pretende establecer cuáles son los fenómenos sociales y jurídicos que impiden tanto a padres como a estudiantes seguircon su desarrollo académico e integral, a los padres por el temor que la misma violencia a impuestos en ellos y a los estudiantes por presentar desinterés en sus estudios y por tomar decisiones no adecuadas razón por la cual las y los jóvenes presentan deficiencia académica y luego se reflejan en malos resultados (Evaluación de la PAES).
De manera general en esta investigación se establece,cuales son los factores sociales y jurídicos que a lo largo de la vida de los estudiantes inciden de manera positiva o negativa y las consecuencias que a las y los jóvenes, a la sociedad y al gobierno como tal ocasiona. Y por último se presenta las indagaciones para analizar si el sistema educativo cuenta con programas de apoyo que ayuden a minimizar el impacto de las consecuencias en el...
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