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LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN LA PRISIÓN: REHABILITACIÓN O EVASIÓN

David Fornons Departament d’educació Generalitat de Catalunya. Barcelona La cultura humana tiene múltiples y diversos aspectos. Uno de ellos es la práctica deportiva. Esta deviene particular tanto en cada sociedad específica como en sus practicantes dentro de la misma sociedad. El deporte como parte de la cultura humana así puedeser visto como un reflejo del funcionamiento social y el reflejo de las vivencias y convivencias de las personas que participan del funcionamiento social. F. Xavier Medina y Ricardo Sánchez Martín (2006) afirman que la actividad físico-deportiva –actividad social “total” en palabras ya clásicas de Norbert Elias- refleja las problemáticas y los valores específicos del momento histórico en el cual seenmarca. Así pues esta afirmación es completamente vigente en el espacio institucional de un centro penitenciario como la prisión de hombres de Barcelona, la popular cárcel Modelo. De la lectura especializada sobre la cuestión y especialmente del artículo de Joaquina Castillo, Nueva sociedad y educación física (2001: 330-336) surge una reflexión desde la cotidianeidad observada sobre el deporteen la cárcel Modelo. ¿Es la práctica deportiva en la prisión un elemento para la rehabilitación de las personas presas, como así lo defienden los discursos institucionales y algunos autores como la misma Joaquina Castillo? ¿O en definitiva es entre sus múltiples posibilidades un elemento de evasión de la situación de reclusión para las personas presas? Autores como Julio Zino (1995,1996) describenla prisión como una institución que gestiona del tiempo de la persona presa. La prisión tiene que dotar de sentido a la reclusión, a la privación de la libertad.

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Pero esto no quiere decir que las actividades propuestas dentro de esta dimensión temporal y espacial tengan que tener el efecto de la rehabilitación, aunque según el propósito institucional así sea. Frente aalgunas discursivas oficiales que sitúan el deporte como un tratamiento penitenciario1, surge la idea de hacer una aproximación etnográfica del deporte en la prisión, de cómo es vivido y narrado por parte de las persona presas. Se trata de una aproximación en la cual la voz de los presos toma relevancia frente a otro tipo de investigaciones que ponen el acento en las narrativas institucionales y delos profesionales directa o indirectamente relacionados con el ámbito penitenciario. Para explorar el hecho deportivo en la cárcel metodológicamente se propone una aproximación etnográfica al deporte en la prisión utilizando, además una división analítica en el mismo sentido que utiliza Sánchez Martín (2003). Este “sentido” analítico pasa por, en cierta manera, re-dimensionar el análisis deldeporte en el aspecto estructural, contextual y interpretativo. El deporte en las prisiones en su dimensión estructural como “fenómeno social total” cumple disposiciones y expectativas esperadas en todo el ámbito deportivo, sin la particularidad misma de realizarse en el medio penitenciario. Pero el análisis contextual no tan solo afecta a la estructura misma del deporte, sino que crea una particularestructura estableciendo espacios, normativizaciones, controles y regulaciones, que junto a los objetivos institucionales, algunos explicitados como la conceptualización del deporte como herramienta rehabilitadota y reinsertora, o implícitos, en los que destacaría la utilización del deporte como amortiguador de ansiedades y impulsos agresivos de los internados.2 En este caso el contexto “inunda”la dimensión estructural.

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Es importante incidir en el hecho que desde los mismos programas de tratamiento de la prisión Modelo el deporte es tenido solo como una de las múltiples actividades que ofrece la institución. No se considera como una herramienta específica de los programas ni se valora de forma diferente y especial a los internos que practican deporte. La visión del deporte como...