Temas Variados

“Descubriendo los diferentes valores tonales mezclando un color con el neutro”
Contenidos:
Exploración visual hacia la apreciación de valores tonales
Exploración y descubrimiento del material ysus transformaciones...
1º Actividad
Materiales: tempera blanca y azul
Herramientas: pinceleta
Soporte: hoja canson Nª 6
Plano: horizontal
Obra de arte: “Retrato del doctor Gachet”. VanGogh
Cuando los niños ingresan a la sala se encuentran con las obras de arte. Sé brinda un espacio para la apreciación espontánea y luego se interviene plan-teando interrogantes como ¿Qué coloresestán presentes en esta obra (en esta obra predominan los diferentes valores tonales del azul)? ¿Los azules son to-dos iguales? ¿El personaje de la obra, que les parece que esta haciendo?
Durante laproducción las bandejas contienen mayor cantidad de un color que de otro.
Las intervenciones estuvieron centradas en la comparación entre las produc-ciones de los niños con respecto a los diferentesvalores tonales.
2º Actividad
Materiales: témpera blanca y roja
Herramientas: esponja, rodillo y brocha
Soporte: hoja canson Nª6
Plano: horizontal
Obra de arte: “Autorretrato como arlequínen el café”. Picasso
La obra de arte se encuentra ubicada a la altura de los niños en un lugar de fácil visualización, brindando un espacio para la apreciación espontánea sin intervención verbal dela docente.
Luego se presenta el material, las herramientas y soportes explicando que ca-da uno puede elegir la herramienta que más le agrade.
Se realiza la producción dándole al grupo laposibilidad de elección de herra-mientas, simultáneamente se realizan preguntas centradas en los diferentes valores tonales.
3º Actividad
Materiales: témpera roja-blanca, rojo-amarillo
Herramientas:rodillos
Soporte: Tela
Plano: Vertical horizontal
Obra de arte: “Exterior de café de Noche” Van Gogh
Se coloca la obra para que sea apreciada durante la producción.
Aquí se presentan los...