Temas Variados

MODULO I

1.-Explicara que es el lenguaje:

El lenguaje es el medio esencial para la comunicación interpersonal del hombre.

2.-Anotara un mínimo de tres actividades humanas donde el lenguaje sea indispensable:

Comunicar, dar a entender sentimientos, o simplemente informar.

3.-Indicara por lo menos tres requisitos necesarios para que la lengua (hablada y escrita) sea vehiculo decomunicación.

Que sea concisa, clara, y estructurada.

4.-Dado un tema redactara un párrafo compuesto por oraciones principales, subordinadas, y coordinadas:


Definiciones:


Oración:
Es la unidad mínima de lenguaje con sentido completo.


Proposición:
Es la unidad de lenguaje que tiene sujeto y predicado, verbo en modo personal, pero cuyosentido es incompleto. Esta depende de otra con sentido completo. También recibe el nombre de oración SUBORDINADA.


Oración simple:
Es la unidad de lenguaje con sentido completo que lleva sujeto y predicado y un verbo en modo personal.


Periodo:
Es el conjunto de dos o más oraciones simples unidas por yuxtaposición o coordinación.Oración compuesta o clausula:
Es el conjunto expresivo que lleva una oración simple, llamada principal, y una o más proposiciones.


Oración principal:
Es la más importante en una oración compuesta, de esta dependen las proposiciones u oraciones subordinadas.


Proposición u oración subordinada:
Es la que depende de una principal en unaoración compuesta; no tiene sentido completo.






5.-Explicara que es una oración:

Es la unidad mínima del lenguaje con sentido completo.

6.-Distinguira entre oración y proposición:

Una oración es una unidad de lenguaje con sentido completo formada por un sujeto, un predicado y un verbo en modo personal, además de ser “autosuficiente” mientras que una proposición por si sola es unaoración “subordinada” que carece de sentido y necesita una oración principal.

7.-Distinguira en un párrafo dado los distintos tipos de horadaciones que se le pidan:

Oraciones simples:

-Mi perro juega adentro

-Nosotros comemos después de las 2 de la tarde

-He dicho muchas veces esto.


Periodo:


-Salí corriendo, pero me caí.-Compras el pan, y te regresas.


-Vas conmigo, o te quedas.

Oraciones compuestas:

-La curva que aparece en el mapa, es muy peligrosa.


-Salió corriendo por que tenía que llegar a la junta.


-El libro esta, donde lo pusiste.


Nota: las partes en negrita son oración subordinada.
MODULO II

1.-Redactara haciendo uso del punto gramaticalen sus tres modalidades:

Definiciones:


Punto y aparte:
Se usa para separar un párrafo de otro. O para separar temas.


Punto y seguido:
Se emplea al terminar una clausula cuando la idea central desarrollada continua en la siguiente clausula.


Punto final:
Se usa para terminar un escrito.

Ejemplo:

“En esteescrito se hacen ejemplos de las puntuaciones básicas: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.

Sus tres modalidades son muy importantes para crear textos concisos y precisos. Precisamente es por eso que se utilizan los puntos.”

2.-Hara uso de las letras mayúsculas correctamente:

Definiciones:


Se emplean mayúsculas cuando:


-Al iniciar unescrito.
-Después de un punto.
-Después de dos puntos en casos especiales.
-Se usan nombres personales.
-Se usan nombres de lugares geográficos.
-Se usan nombres de instituciones.
-En abreviaciones

Ejemplo:

“El buen uso de las mayúsculas nos permite tener escritos correctamente hechos. Es por eso que es muy importante conocer sus...