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DEFINICION





APRENDIZAJE

Es el proceso mediante el cual se origina o se modifica una actividad respondiendo a una situación siempre que los cambios no puedan ser atribuidos alcrecimiento o al estado temporal del organismo.
También se puede definir el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por laexperiencia.
El aprendizaje es un sub-producto del pensamiento... Aprendemos pensando, y la calidad del resultado de aprendizaje está determinada por la calidad de nuestros pensamientos






FORMASAprendizaje abierto: aprendizaje bajo el ámbito escolar.
Aprendizaje activo: el estudiante participa en el desarrollo de su propio aprendizaje.
Aprendizaje por aéreas: se rompe con la separación delconocimiento por asignatura aislada.
Aprendizaje dialógico: donde las personas demuestran que son capaces de comunicarse y generar acciones a través del consenso.
Aprendizaje significativo: sevinculan los nuevos conocimientos de manera clara y estable con los conocimientos previos.
Aprendizaje por descubrimiento: la elaboración autónoma del nuevo conocimiento por el estudiante.TIPOS
La siguiente es una lista de los tipos de aprendizaje más comunes citados por la literatura de pedagogía:
Aprendizaje receptivo: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesitacomprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.
Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones ylos reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
Aprendizaje repetitivo: se produce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, noencuentra significado a los contenidos estudiados.
Aprendizaje significativo: es el aprendizaje en el cual el sujeto relaciona sus conocimientos previos con los nuevos dotándolos así de coherencia...