temas variados



PROFESORA: ELIZABETH ARANGO CESA.

MATERIA: PLANEACIÒN ADMINISTRATIVA Y GESTIÒN.


“TRABAJOS SOCIAL”

6TOCUATRIMESTRE.


INTRODUCCIÒN

El presente proyecto se basara en la discriminación que se da en la escuela Aquiles Serdán. Como sabemos es todo acto de separar a una persona de una sociedad o bien denigrarla de una forma a partir de criterios determinados, es una situación enla que una persona o grupo es tratada de forma desfavorable a causa de prejuicios, generalmente por pertenecer a una categoría social distinta o por el color de piel, como habla, por tener alguna discapacidad, o por tener una cultura diferente.

Esto no está permitido, porque todos somos iguales ante la ley, a un que uno mismo haga que eso no valga ya que hacemos diferencia entre nosotros mismo.Esta la desigualdad social produce numerosos problemas de convivencia: no es fácil que los niños respeten y acepten. Esta desigualdad origina graves conflictos como el que los niños no convivan entre sí por ser diferente de alguna u otra manera.

La discriminación no se diera tanto si los padres les hicieran ver a los hijos que el llamar a un compañero por apodo está mal o hacer diferenciasolo porque la persona tiene alguna discapacidad o es diferente (Puede que sea gordito, morenito, chaparro, muy alto etc.). Esto no hace diferente a ninguna persona ya que todos somos iguales y es válido ante la ley, eso no debe de importar y como padres hay que inculcar valores a los hijos sobre todo el respeto. Y hacerles ver que el que una persona sea diferente no los hace más como personas.INDICE

PLANEACIÒN Y PROGRAMA DE ESTUDIO…….. 1
LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÒN…………….1
ANALISIS Y DIAGNOSTICO……………………………2
DISEÑO CONCEPTUAL…………………………………..3
RECOMENDACIONES Y PROPUESTA DE SOLUCIÒN…..4
IMPLANTACION REAL…………………………………….5
MANTENIMIENTO ORGANIZACIÓN…………………….5
CONCLUSIÒN………………………………………………..6







PLANEACIÒN Y PROGRAMACIÒN DEL ESTUDIO
Principalmente acudir a uncentro educativo e implementar pláticas tanto a los maestros, los alumnos y padres de familia esto se hace con la finalidad de crear conciencia sobre la discriminación que se vive a diario.
Mi proyecto a implementar será en la institución Aquiles Serdán.
Uno de mis objetivos es hacer una simulación principalmente con los alumnos sobre la igualdad que tenemos y los derechos como todo ser humano yenseñarles un poco más sobre las leyes ya que en ella se prohíbe la discriminación.

LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÒN
Tipos de Discriminación:
*Discriminación a discapacitados
*Clase Social
*Lenguaje
*Aspecto físico
*Por ser indígenas o tener otras creencias

Entrevista al Maestro
¿Tiene alguna preferencia por algún alumno?
¿Cómo es la convivencia con sus alumnos todos se llevan?
¿Leshan dado pláticas a sus alumnos sobre lo que es la Discriminación?

PAG.1
Entrevista a los Alumnos
¿Todos conviven bien?
¿Algún compañeros que les caiga mal y porque?
Entrevista a los Padres de Familia
¿Cómo es el comportamiento de su hijo en la escuela?

ANALISIS YDIAGNOSTICO
Discriminados
Por

Obesidad
Color de piel
Como Hablan
20%
50%
30%










PAG.2
Como podrán ver aquí elabore la gráfica dándoles a conocer cuáles son los aspectos que más discriminan en la institución.Estos son los resultados que obtuvimos.

DISEÑO CONCEPTUAL
A donde queremos llegar con esta problemática social a que los alumnos tomen conciencia que el discriminar a las personas está mal y que el ser diferente no es motivo para hacer distinción alguna, no importa el color de piel si la persona es delgada, gorda, alta o si son personas de bajos recursos. Las personas han estado sometidas a...