temas variados

1.- Definición del conocimiento
Es la “actividad por medio de la cual adquirimos la certeza de que existe una realidad; de que el mundo circundante existe y está dotado de características que no ponemos en duda”.
2.- Tipos de conocimiento
• Intuitivo: este tipo de conocimiento se basa en la realidad, en una aprehensión directa del objeto conocido. utiliza los cinco sentidos para aprender algo.Carece de metodología y no es sistemático.
• Empírico: este conocimiento se obtiene con base a la experiencia, es sensible, no es metódico y además se adquiere con el paso del tiempo y de las vivencias obtenidas.
• Religioso: es adquirido por los libros sagrados de cada religión como la biblia, líderes religiosos, etc. es el conjunto de verdades al cual los hombres llegan, mediante laaceptación impuesta por la tradición en acto a la fe, es dogmático.
• Filosófico: se adquieren los conocimientos por medio de preguntas destinadas a la realidad de las cosas. se cuestiona acerca del sentido , la justificación, y las interpretaciones sobre el mundo que nos rodea y sobre nosotros mismos, es crítico, examina todas las afirmaciones y no acepta nada sin interrogarse por los motivos, esracional y sistemático.
• Científico: se nutre de datos próximos, perceptibles mediante los sentidos o por instrumentos. precisa la experimentación, de conocimientos empíricos, se ocupa de conocer las causas y las leyes que lo rigen. tiene carácter racional, critico, metódico, y sistemático.
3.- Característica del conocimiento científico
• Racional: No se limita a describir los hechos y fenómenos dela realidad, sino que explica mediante su análisis para la cual elabora conjeturas, fórmulas, enunciados, conceptos, etc.
• Fáctico: Inicializa los hechos, los análisis y luego regresa a éstos.
• Objetivo: Los hechos se describen y se presentan cual es, independiente de su valor emocional y de su modo de pensar y de sentir quien los observa. A pesar de estar basado también en la experiencia, esverificables por otros y concuerda con la realidad del objeto tal cual es y no como nosotros desearíamos que fuese.
• Metódico: Responde a una búsqueda intencionada, obedeciendo a un planteamiento donde se utilizan procedimientos metódicos con pretensión de validez.
• Auto-Correctivo o Progresivo: Es de esta forma porque mediante la lucha de las conjeturas sobre un hecho con la realidad y elanálisis del hecho en sí, que se ajustan y rechazan las conclusiones.
• General: Porque ubica los hechos singulares en puntas generales llamadas "Leyes". Se preocupa por lograr que cada conocimiento parcial sirva como enlace para alcanzar una comprensión de mayor alcance.
• Sistemático: Ya que el conocimiento está constituido por ideas conectadas entre sí, que forman sistemas. Es adquirido porprocedimientos metódicos y es organizado en su búsqueda y resultados, que tienden a la construcción de ideas racionalmente ordenadas dentro de una totalidad.
• Acumulativo: Ya que parte del conocimiento establecido previamente y sirve de base a otro.
4.- ¿Qué es psicología?
Es la ciencia que se ocupa de estudiar todo lo que hacen, sienten y piensan los seres humanos de acuerdo con su modo de ser,las circunstancias en las que viven y su relación con los demás.
5.- Áreas de estudio de la psicología
• Psicología clínica y de orientación: Se ocupa de la investigación de las funciones mentales de las personas que padecen sufrimiento, no sólo derivado por un trastorno mental sino también trastornos de orientación del desarrollo de las potencialidades humanas y dando importancia al conocimientode los principios fundamentales, que tienen valor para el ser humano y cuyo objetivo es estudiar la conducta humana que debe representar una contribución valiosa en el hombre en su vida cotidiana.
• Psicología educativa: La psicología educativa es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende el análisis de las formas de...