Temas Variados

Páginas: 2 (332 palabras) Publicado: 31 de octubre de 2012
Lingüística: Estudio científico del lenguaje que implica una observación sistematizada y verificable de los hechos lingüísticos y la construcción de una teoría general sobre la naturaleza dellenguaje. Se basa en el estudio de los sistemas de la lengua natural, es decir, sus estructuras, desarrollo histórico, diferenciación cultural, función social y fundamento cognoscitivo. Esos sistemas seexplicitan como las reglas convencionales que determinan la conducta de lingüística dentro de las situaciones comunicativas. Esto, a su vez, supone que la lingüística es descriptiva y o explicativa, perono normativa.
El estudio de la lengua como sistema abarca disciplinas tales como la fonética, la gramática y la semántica, la lingüística histórica y la dialectología. Pero también incluye otroscampos: la teoría literaria y la literatura (aspecto artístico del lenguaje), la sociolingüística (aspectos sociales) y la psicolingüística (aspectos cognoscitivos).
-Marta Marín “conceptos claves de lagramática lingüística y literatura (serie de la palabra)” 1995

Definiciones del diccionario:
Verificable: Que se puede verificar, es sencillamente autentico, cualquier saber que se ajusta yadecua los hechos a los hechos y que constituye una explicación de los mismos verificable y comunicable.
Sistemáticamente: De manera sistemática, Lingüística: Es cuando se llega a la gramática cuando sealcanza el plano de la abstracción superior en cuanto expresada sistemáticamente por la lengua
Sistematización: Acción de sistematizar se trata de un tema todavía en elaboración aun ahora pendientedel recuento sistematización y confrontación correlativa de sus elementos
Racional: Facultad de razonar o pensar.
Diccionario de lingüística: Mathee Giacomo, Louis Guespin, Christiane Marcellesi,Sean-Baptiste Marcellesi, Jean-Pierre Mevel

La lingüística como ciencia: Los lingüistas tradicionales estudiaban las diferencias y similitudes de las lenguas en su pronunciación, gramatica, léxico y...
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