temas variados

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
E. B. "BARRIO SIMÓN BOLÍVAR"
CÓDIGO DEA: OD05992310
LAGUNILLAS - EDO ZULIA


PLAN DIAGNOSTICO DE EDUCACIÒN PRIMARIA
AÑO ESCOLAR: 2012 / 2013
DOCENTE: Licda. Nubia Cordero de V_ GRADO: __4to__ SECCIÒN: _A__ MATRICULA: V _17_ H_ 15___ T__32____
DESDE: _16-09-2014____ HASTA: __17-10-14___
Día
ObjetivosActividades y recursos
Resultados
Del martes
16-02-14 al

viernes
19-09-14
El objetivo principal de los primeros días de clase es: fomentar el intercambio entre los estudiantes y la docente para crear un ambiente de confianza y adecuado a fin de establecer normas en consenso claras y precisas.
Presentación del maestro y los estudiantes de manera individual.
A través copias de lecturas depoemas de inicio del año escolar, crear un ambiente propicio para la conversación y del intercambio para conocerse.
Desarrollar actividades de intercambio comunicativo para compartir lo que se realizó durante el periodo vacacional y las diferentes experiencias durante ese periodo de tiempo
Durante este periodo solo asistieron de dos a tres estudiantes.
ASPECTOS GENERALES EN EL AULA:
El aulaposee 34 mesas con sus sillas en buen estado, 1 escritorio en regular estado al igual que la silla,1 cartera en buen estado,1 pizarrón en buen estado, no posee estante


Día
Objetivos
Actividades y recursos
Resultados
Del lunes
22-09-14 al

viernes
26-09-14

Identificar las características del estudiante observando las fortalezas y debilidades del grupo, iniciando con una dinámica para,reconocer los valores.

Fomentar la Práctica de manera verbal y escrita de números naturales, para elaborar ejercicios de adición y sustracción de manera que ubiquen las cantidades donde corresponde.

Indicar las características de la escritura correcta respetando los signos de puntuación y elaborando dictados sencillos donde se pueda observar las debilidades y fortalezas.

* Identificarlos valores y su aplicación en la casa, escuela y comunidad.

*Reconocer las cifras, su lectura escritura y realizar prácticas para identificar sus fortalezas y debilidades.

*Elaborar dictados de textos sencillos para detectar su nivel de lecto escritura.

*Conversar sobre las fechas patrias y su importancia para la historia del país.

*Practicar ejercicios de adición de números naturalesy reforzar a través de problemas básicos.

*Practicar ejercicios de sustracción con ejemplos dados y elaborar ejercicios sencillos y complejos.

*Los estudiantes reconocen la importancia de los valores en un 90 por ciento, el resto se muestra indiferente ante el tema.
*El 80 por ciento de los estudiantes toma dictado, sin embargo al revisar se muestran algunas evidencias de omisión,aglutinamiento e inversión de letras en buena proporción de los estudiantes.
*El 20 por ciento de los estudiantes aún no han adquirido la lectura de manera consolidada y por ende se le dificulta tomar dictados.
*El 60 por ciento de los estudiantes escriben números en letras hasta la unidad de mil, existe un porcentaje muy bajo que los reconoce hasta la unidad de millón.
*El 40 por ciento de losestudiantes se les dificulta escribir cantidades en letras.
*El 80 por ciento de los estudiantes realizan adiciones y sustracciones, sin embargo de ese mismo grupo existe un 30 por ciento que se le dificulta ordenar las cifras para elaborar ejercicios.
*El 20 por ciento que desconoce las operaciones básicas por lo general son con poca dedicación a aplicarse a practicar.


Día
Objetivos
Actividadesy recursos
Resultados
Lunes
29-09-14 al

Viernes
03-10-14

Demostrar a través de dinámicas diferentes las características de la convivencia adecuada en el aula para mantener las buenas relaciones personales.

Relacionar textos con diálogos para analizar lecturas sencillas y crear nuevas a fin de desarrollar la comprensión lectora.

Realizar prácticas del orden de cifras en el cartel...